课题: 第一节 金属的化学性质学习目标:1掌握金属钠的化学性质及物理性质 2掌握金属铝的两性 3掌握物质的量在方程式或关系式计算中的应用导学过程: 第一节 金属的化学性质 (第一课时)【课前完成】地球上绝大多数金属元素的存在主要形式是_________因为多数金属化学性质比较 2写出课本P46页图3-2的化学方程式并思考金属在
金属的化学性质点此播放教学视频故事:金属王国的王位之争我为什么不能做国王?!晕 点此播放教学视频你学过哪些金属与O2的反应?点此播放教学视频结 论:1、判断金属活动性的方法一:根据金属与氧气反应的难易程度或者反应现象的剧烈程度判断点此播放教学视频思考:1.为什么铝具有优良的抗腐蚀性能?2.分析“真金不怕火炼”蕴含的化学原理。4Al+3O2==2Al2O3点此播放教学视频结 论:1、判断金属活动性的
第一节 金属的化学性质第1课时 金属与非金属反应【教学目标】1、通过回忆初中学过的镁、铝、铁、铜的部分性质,结合实验来认识钠是一种活泼金属2、根据金属的性质来认识钠、镁、铝、铁的存在及用途3、通过学习钠、铝、铁分别与氧气的反应,找出与水反应的相同点和差异4、根据钠、铝、铁与氧气的反应情况差异,找出其本质原因【教学重点】:钠的氧化【教学难点】:铝的氧化【教学过程】【思考】1、举例说明金属能发生哪些
第一节 金属的化学性质第一课时马踏飞燕(东汉)司母毋方鼎(商朝) 18开黄金和铱合金做的钢笔尖精致的金属饰品钠+11281想一想:举例说明金属具有哪些性质物理性质: 化学性质: 点燃2 Mg+O2==2 MgO1镁条燃烧2铝丝与硫酸铜反应2 Al+3 CuSO4 ==Al2(SO4)3+3 Cu 2 Al+3 Cu 2 +==2 Al 3+ +3 Cu1233镁条与稀盐酸反应Mg + 2 HCl=
人教版九年级化学(下)导学案课题 金属的化学性质课型授新主备人学习目标:1.知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应2.初步认识常见金属与稀盐酸硫酸的置换反应以及与某些化合物溶液的反应3.能够解释与日常生活有关的化学问题【旧知回顾】1.化学基本反应类型你已经掌握几种分别是什么类型的反应请举例说明2.实验室制取氢气的反应原理
课题2 金属的化学性质 导学案年级:九年级 学科:化学 编写人:费璐 审核人:杜喜敏 教师寄语:不是因为难做我们才失去信心而是因为我们缺乏信心才难以成功学习目标:1.通过观察演示实验总结归纳金属的化学性质并学会书写相关化学方程式2.通过分析和总结掌握置换反应的概念并会判断基本反应类型3.通过对金属活动性顺序表的学习能对有关的置换反应进行简单的判断并能用金属活动性顺序解释一些与
第一节 金属的化学性质【思考】地球上金属元素的存在主要形式是什么________________为什么______________________________________________________________2写出下图相应反应的化学方程式并思考金属在反应中的作用(氧化剂还是还原剂)(1)_____________________________________________金
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第一节 金属的化学性质第一课时马踏飞燕(东汉)司母毋方鼎(商朝) 18开黄金和铱合金做的钢笔尖精致的金属饰品钠+11281想一想:举例说明金属具有哪些性质物理性质: 化学性质: 点燃2 Mg+O2==2 MgO1镁条燃烧2铝丝与硫酸铜反应2 Al+3 CuSO4 ==Al2(SO4)3+3 Cu 2 Al+3 Cu 2 +==2 Al 3+ +3 Cu1233镁条与稀盐酸反应Mg + 2 HCl=
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