【学案】学第二节 元素周期律(第1课时)课前预习学案一、预习目标:了解原子结构和原子表示方法。二、预习内容:⑴原子是由居于_____________的带__________的__________和______带________的______构成的。⑵原子核是由带____________的_________和_____________的_________构成的。 ⑶原子符号“”中,Z表示_____
【学案】必修2 第一章物质结构 元素周期律第二节 元素周期律(第1课时)课前预习学案预习目标:了解原子结构和原子表示方法预习内容:⑴原子是由居于_____________的带__________的__________和______带________的______构成的⑵原子核是由带____________的_________和_____________的_________构成的⑶原子符号中Z表示
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必修2第一章物质结构 元素周期律第二节元素周期律(第一课时)一、教材分析:通过初三和必修I的学习,学生已经基本具备了一定的无机化学基础知识。例如初三学习的原子的构成、核外电子排布、元素周期表简介等一些基本的物质结构知识,这些为本章的学习奠定了一定的基础。在本章中,这些知识将更加细化,理论性更强,体系更加完整。通过《物质结构元素周期律》的学习,可以使学生对于所学元素化合物等知识进行综合、归纳。同时
宁都中学高一化学必修2第二节 元素周期律 (第一课时学案)主备人:邱汉昌 【学习目标】(1)了解原子核外电子的排布(2)掌握元素化合价随原子序数的递增而呈现出的周期性变化规律 (3)微粒半径及大小的比较【基础知识】原子核外电子的排布:1.原子核外的电子由于能量不同它们运动的区域也不同通常能量低的电子在离核____的区域运动能量高的电子在离核____的区域运动2.表示方法电子层(n)123456
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必修Ⅱ第一章 物质结构 元素周期律第二节 元素周期律(第3课时)课前预习学案一、预习目标预习第一章第二节第三课时的内容,初步了解元素化合价与元素在周期表中位置的关系和元素周期律的应用。二、预习内容1元素的化合价与元素在周期表中位置的关系。(1)主族元素最高正化合价= 。(2)非金属元素,,即:2 元素周期表和元素周期律的应用:(1)预测新元素,(2)在 寻找半导体材料,(3)利用含有等元素合成新
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导学案学第二节 元素周期律(第2课时)课前预习学案一、预习目标预习第一章第二节第二课时的内容,初步了解元素的金属性和非金属性随原子序数的增递而呈现周期性变化的规律。二、预习内容(一)1钠、镁、铝的性质比较:性质NaMgAl单质与水(或酸)的反应情况最高价氧化物对应水化物的碱性强弱Al(OH)3两性氢氧化物 2硅、磷、硫、氯的性质比较性质SiPSCl非金属单质与氢气反应的条件最高价氧化物对应水化
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