相关文档

• 数列复习小结2.doc

  课 题：数列复习小结（二）教学目的：1．进一步掌握数列的有关概念和公式的应用2．要求学生对等差等比数列有更深刻的理解逐渐形成熟练技巧授课类型：复习课课时安排：1课时教 具：多媒体实物投影仪教学过程：一引入：上一节总结了数列的有关概念方法公式等本节继续通过讲解例题进一步加深和提高运用所学知识解决问题的灵活性 二例题讲解例1 在△ABC中三边成等差数列也成等差数列求证△ABC为正三角形

• 2.8数列复习小结2.docx

  数列复习小结(二)考纲要求：1．进一步掌握数列的有关概念和公式的应用2．要求学生对等差等比数列有更深刻的理解逐渐形成熟练技巧授课类型：复习课课时安排：1课时教学过程：一引入：上一节总结了数列的有关概念方法公式等本节继续通过讲解例题进一步加深和提高运用所学知识解决问题的灵活性 二例题讲解例1 在△ABC中三边成等差数列也成等差数列求证△ABC为正三角形 证：由题设且 ∴ ∴ 即

• 2.8数列复习小结3.docx

  高一数学第三章数列复习小结基本训练题一选择题1．已知数列｛｝既是等差数列又是等比数列则这个数列的前n项和为 Ａ．0  B．n Ｃ．n a  Ｄ．a2．已知数列｛｝的前n项和=3－2那么下面结论正确的是 Ａ．此数列为等差数列 B．此数列为等比

• 2.8数列复习小结1.docx

  数列复习小结(一)考纲要求：1．系统掌握数列的有关概念和公式2．了解数列的通项公式与前n项和公式的关系．3．能通过前n项和公式求出数列的通项公式． 授课类型：复习课课时安排：1课时教学过程：一二知识纲要(1)数列的概念通项公式数列的分类从函数的观点看数列．(2)等差等比数列的定义．(3)等差等比数列的通项公式．(4)等差中项等比中项．(5)等差等比数列的前n项和公式及其推导方法

• 复数复习小结数复习小结.doc

  复数复习小结数复习小结教学目的：1.理解复数的有关概念掌握复数的代数表示及向量表示.2.会运用复数的分类求出相关的复数(实数纯虚数虚数等)对应的实参数值.3.能进行复数的代数形式的加法减法乘法除法等运算.4.掌握复数代数形式的运算法则及加减法运算的几何意义 教学重点：复数的有关概念运算法则的梳理和具体的应用．教学难点：复数的知识结构的梳理授课类型：新授课 课时安排：1课时 教学过程：一知识要

• 复习小结2.doc

  数 学 (学科)教学设计年级：八年级 审阅人： 上传时间：2014-1-13内容复习小结2设计者八年级数学组学习目标1梳理理解本章理论知识点2熟练进行二次根式的加减乘除运算流程教 师 行 为片1 复习回顾学生回答教师补充纠正片2出示目标片3教师巡查对学生的问题进行点拨片4教师巡查对学生的问题进行点拨片5教师巡查对学生的问题进行点拨片6小结布置作业片7

• 函数小结第2课时-小结与复习.doc

  #

• 复习小结(2).ppt

  天津市静海县教育教学研究室 何志平本章知识结构相交线平行线垂线 问题1：本章学习了哪些知识？它们之间的联系是什么？ 问题2：对顶角有什么性质？互为邻补角的两个角满足怎样的数量关系和位置关系？ 例1：如图，直线AB、CD、EF相交于O点，∠AOF=3∠FOB，∠AOC=90o ，求∠EOC的度数问题3：怎样判定两条直线是否平行？平行线有什么性质？对比平行线的性质和平行线的判定方法，它们有什么异同？

• 高三数列复习2.doc

  高三数列复习2 1数列{an}中a11对于所有的n≥2n∈N都有a1·a2·a3·…·ann2则a3a5等于(　　)A.eq f(6116) B.eq f(259) C.eq f(2516) D.eq f(3115)2等差数列{an}的前n项和为Sn若a2a8a1130那么S13的值是(　　)A．130 B．65 C．70 D．以上都不对3数列{an}

• 188(2).小结与复习2.doc

  小结与复习(2)【要点梳理】知识点1 等腰三角形的性质性质1： 简写成： ．性质2： ．知识点2 等腰三角形的判定1．