相关文档

• 第二课时__认识厘米___用厘米量.doc

  第二课时认识厘米 用厘米量教学内容：课本P3，例2，练习一1、2、3。教学目标：认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）让学生通过看一看，比一比，量一量等实践活动了解认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。教学重点、难点：初步建立1厘米的长度观念。教学准备：尺子、图钉、纸条等教学过程：谈话引入上一节课我们都知道要

• 第1课时认识厘米用厘米量.doc

  更多请号：更多请号： 第1单元 长度单位第1课时 认识厘米 用厘米量 【学习内容】：课本P2-3例123【学习目标】：1.学生初步经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用2.让学生在具体活动中用身体作计量单位去测量同一长度来经历统一长度单位的必要性3.认识尺子并知道尺子的作用能用尺子进行正确

• 第1课时__认识厘米__用厘米量.doc

  4 第1单元 长度单位第1课时认识厘米用厘米量 【学习内容】：课本P2-3，例1、2、3【学习目标】：1学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2让学生在具体活动中用身体作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。3认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）4让学生通过看一看，比一比，量一量等实践活动了解认识长度单位厘米，初步

• 第1课时__认识厘米__用厘米量.doc

  4 第1单元 长度单位第1课时认识厘米用厘米量 【学习内容】：课本P2-3，例1、2、3【学习目标】：1学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2让学生在具体活动中用身体作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。3认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）4让学生通过看一看，比一比，量一量等实践活动了解认识长度单位厘米，初步

• 第1课时__认识厘米__用厘米量.doc

  二年级上册教案 第1单元 长度单位第1课时认识厘米用厘米量 【学习内容】：课本P2-3，例1、2、3【学习目标】：1学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2让学生在具体活动中用身体作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。3认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）4让学生通过看一看，比一比，量一量等实践活动了解认识长度单

• 第1课时__认识厘米__用厘米量.doc

  4 第1单元 长度单位第1课时认识厘米用厘米量 【学习内容】：课本P2-3，例1、2、3【学习目标】：1学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2让学生在具体活动中用身体作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。3认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）4让学生通过看一看，比一比，量一量等实践活动了解认识长度单位厘米，初步

• 第1课时认识厘米用厘米量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第1课时__认识厘米_用厘米量.pptx

  第 1 课时 认识厘米 用厘米量创设情境1测量物体的长度要用到长度单位。新知探究1庹（tuǒ）新知探究新知探究1拃（zhǎ）新知探究新知探究新知探究新知探究因为我和爸爸手的大小不一样。量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？这就需要统一长度单位。请你用拃（zhǎ）作单位量一量课桌的长。新知探究尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子，看看尺子上都有些什么。2新知探究刻度线厘米cm新知探究“0”

• 第1课时 认识厘米 用厘米量.ppt

  第1课时 认 识 厘 米 用 厘 米 量 第 1 单元 长度单位 在古代，人们经常用自己的身体的某个部位作为测量单位，如胳膊、脚掌、手掌，来测量物体的长度。但是人的个体不同，相同部位大小也不一样，测量结果可能有区别。一、创设情景，新知导入1一、创设情景，新知导入量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？小朋友的一拃要比大人的一拃短，所以测量出来的结果不相同。 一、创设情景，新知导入测量定论 只有用

• 第一课时认识厘米和用厘米量.doc

  认识厘米和用厘米量教学设计 杨 奎教学内容：课本1页至第3页例1例2及相应的做一做题练习一中的第1至第3题教学目的：1使学生认识长度单位知道1厘米实际长度初步学会用学生尺量物体长度的方法2在实际测量与交流了解测量方法的多样性初步体会测量单位的必要性3培养学生初步的观察操作能力及估测意识4 激发学生