#
点点滴滴为教育俗话说:环境造就人 一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的在班级文化建设活动中去塑造锻炼学生无疑比起单一的说教效果会事半功倍影响深远它不仅需要落实学校教育的目标更应有自身的特点适合该年龄段学生特点体现班上学生的优点和所带班老师的教学理念这样才更具有活力我所带的班是一年级学生孩子们天真活泼喜欢接受新鲜事物对什么事都充满好奇班级文化的内容包括班级物质文化班级制度文化和班级精神文化我
#
教育中的点点滴滴班主任是班级学生的组织者者和教育者是学生健康成长的引路人在我担任班主任工作的生涯中其间有欢笑也有泪水有成功的喜悦也有失败的遗憾但我最大的感受则是充实它不仅需要爱心耐心与细心更需要创造力因为我们是一群与心灵打交道的人面对的是充满创造力的学生而且随着社会的发展学生的问题也越来越多了因此我们的班级工作也更要与时俱进富有创造性一爱心感染无私奉献爱是信任的基础和前提作为班主任要让学生感受
小学中段作文教学的点滴体会渭南高新区王贺小学 王娟教学这么多年来一直觉得作文教学对我来说是个棘手的问题现在越来越感受到作文教学不好教有的老师选择的是铺天盖地的题海战术多写多练每天有日记每周有周记学生苦不堪言老师也埋在作文堆里爬不出来鉴于上述情况在和老师们讨论交流和多方查找之后结合自己的工作的点滴得失对小学语文中段作文教学体会如下:一教给观察方法养成观察习惯虽然我们总是强调要观察只有好好进
拉高压电缆用电缆钩的必要性雨天拉高压电缆穿绝缘雨靴的必要性讲 师日期人数基础知识改善事项故障不良经验事例 2接受教育者签名7
浅谈生本教育生本教育是以学生为主体生本教育是以一切为了学生高度尊重学生全面依靠学生为宗旨的教育是真正做到以学生为学习的主人为学生好学而设计的教育生本教育与师本化灌注性教学相对立有强大穿透力冲击力震撼力和感染力教学主要有新授课练习课评研课新授课首先注重搞好前置性学习所谓前置性学习是指根据所学内容老师提前给学生一些具体的学习要求要求学生自己
作 文 教 学 点 滴 谈临夏县土桥中学 刘克诚 在现代社会里写作是每个人必备的能力之一一名中学生练好写作基本功至关重要写作是一种综合的实践活动文章是一个人整体素质的体现但是由于目前中学作文教学中一部分学校一味追求数量忽视质量致使学生写作水平大打折扣一个高中毕业生有时很难写出一篇符合要求的文章(包括基本文体和应用文)究其原因是写作教学为落到实处中学里在教育教学及教研全面开展的情况下语文教师
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报