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  17地震中的父与子学习目标1.认识8个生字.2.正确流利有感情地朗读课文.3.感受父子的亲情学会爱别人增强做人的责任感.课前准备◆预习课文自学生字生词.◆搜集并阅读其他颂扬亲情的故事.如学生搜集有困难教师可提供《背影》《血泪亲情泣天地》《无私母爱创造生命奇迹》《7岁女孩拯救母亲的感人故事》等文章给学生.055第一课时创设情境.揭示课题??? ◆明确专题：各自默读本组课文的导语说说本组专题的内

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  17地震中的父与子教学要求：　　　1自学生字新词理解课文内容想象父亲抢救儿子的画面　　　2运用从内容中体会思想的阅读方法体会含义深刻的句子感受父爱的伟大　　　3分角色有感情的朗读课文体会文中最后一句话的含义　　教学重难点：　　　1了解父亲不顾一切抢救儿子的经过感受父爱的伟大　　　2让学生明白这对父子为什么了不起　　教具准备：多媒体课件　　教学过程：　　一创设情境揭示课题　　　1[板书：地震]

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  13钓鱼的启示学习目标　　　1正确流利有感情地朗读课文　　　2理解课文内容仔细体会我的心理变化过程　　　3从钓鱼的启示中受到教育懂得要严格按道德标准来约束规范自己的言行做一个正直守纪的人　　课前准备　　　1重点句子的课件挂图　　　2其他有关诚信的文章　　　3搜集孩子在学习生活中遇到的有关道德实践方面的点滴小事　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　阅读单元导读引入新课　　　

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  识字2教学目标1会认11个生字会写8个字2正确流利地朗读课文积累词语体会词语的节奏感3留心观察校园生活体验课余生活的多彩与乐趣教学重难点学习生字体验课余生活的多彩与乐趣教学准备1生字词语卡片2轻音乐磁带课时时数两课时教学过程第一课时导入1谈话：小朋友们我们学校的课内外活动丰富多彩你喜欢哪一项说给同学们听听今天这一课里向我们介绍了好多学校活动让我们一起了解一下吧2看图：学生边看边议说说图上都画了什么

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  5古诗词三首学习目标1.识记本课四个生字并正确书写运用.2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法.3.感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情.课前准备1.了解王安石的生平.2.了解宋朝诗人张籍清朝纳兰性德.教学过程第一课时一导游介绍激趣导入 (出示地图标明瓜洲京口的大略位置.) 1.谈话：今天老师给你们当导游好不好 a．汴水流泗水流流到瓜洲古镇头.这首传唱了千年的歌谣向我们介绍的是瓜洲.瓜

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  5古诗词三首教学目标：1诵读诗词理解诗句的意思能用自己的话表达诗词的意思2体会诗词的意境丰富学生情感从诗句中感受童年的快乐3认识本课5个生字理解弄怪生相媚好亡赖等词语在诗句中的意思背诵和默写课文教学时间： 两课时教学过程：第一课时一回顾激趣：我们曾经学过不少关于描写儿童的诗你还记得吗试着背一背二初读诗文展现画面：1今天我们又要来学习两首描写儿童生活的诗请同学们朗读两首古诗2在《牧童》和《

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  识字3教学目标：1正确认读 神州 等11个生字会写夕与等 8个字2正确流利有感情地朗读课文感受祖国的伟大激发爱国情感3对三字经这种语言形式感兴趣4乐于展示学习收获教学重点：在语言环境中识字读词读句激发情感教学难点：与州争民族的规范书写 教学过程：一谈话导入1放电视图片师生共同欣赏2教师谈话：这些图片都是我们祖国一些地方的风景非常美丽下面我们一块学习描写祖国美丽景色的课文二初读课文整体感知同学们用自