第三章复习课(二)知识与技能:1、了解乙醇、乙酸、糖、蛋白质的重要性质与用途。2、掌握乙醇、乙酸的化学性质过程与方法:1、引导学生采用归纳、比较法进行复习。2、采用讨论法复习,培养学生参与意识。情感、态度与价值观:通过本节学习,培养学生的理论联系实际能力教学重点:乙醇、乙酸的性质,糖、蛋白质的特征反应。教学难点:乙醇的催化氧化、酯化反应的机理。教具准备:实物投影仪、钠、乙醇、酚酞试液、水、试管教
第三章有机化合物复习课(一)三维目标知识与技能:1、了解解有机物的结构特点。2、掌握甲烷的结构及其化学性质。3、掌握同分异构体的概念,掌握乙烯、苯的结构及性质。4、理解取代反应,加成反应的含义。过程与方法:1、自主复习,引导学生归纳甲烷、烷烃、乙烯、苯的化学性质及用途2、通过典型例题的解析,进一步理解同分异构体的概念及应用。3、通过实验探究培养学生实验能力、探究能力。情感、态度及价值观:通过本节
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第三节 化学键(第2课时)三维目标知识与技能:1.使学生理解共价键的概念,初步掌握共价键的形成,加深对电子配对法的理解。2.能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构。3.理解极性键、非极性键、化学键的概念。过程与方法:1.通过对共价键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力。2.通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力,通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。情感、态度与价值
两种常见的有机物(第二课时)三维目标知识与技能:1.掌握乙酸的分子结构理解羧基的结构特征2.使学生掌握乙酸的酸性和酯化反应等化学性质理解酯化反应的概念过程与方法:1.采用乙酸分子的比例模型展示及实物展示进一步认识乙酸的分子结构及其物理性质2.采用复习回忆法及实验验证法学习乙酸的酸性3.利用实验探究设疑启发诱导讲述等方法学习乙酸的酯化反应4.利用类推法学习酯羧酸的结构与性质情感态度与价值观: 1.培
两种常见的有机物(第二课时)三维目标知识与技能:1掌握乙酸的分子结构,理解羧基的结构特征;2使学生掌握乙酸的酸性和酯化反应等化学性质,理解酯化反应的概念。过程与方法:1采用乙酸分子的比例模型展示及实物展示,进一步认识乙酸的分子结构及其物理性质;2采用复习回忆法及实验验证法学习乙酸的酸性;3利用实验探究、设疑、启发、诱导、讲述等方法学习乙酸的酯化反应;4利用类推法学习酯、羧酸的结构与性质。情感态度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 有机化合物 有 机 物一什么叫有机物1定义:2组成元素:一般含有碳元素的化合物为有机物碳氢氧氮硫磷卤素等( 但碳的氧化物(COCO2)碳酸及其盐 碳的金属化合物(Ca2C)等看作无机物)主要元素其他元素有机物无机物溶解性多数不溶于水一般易溶于有机溶剂多数溶于水而不溶于有机溶剂耐热性多数不耐热固体熔点低一般在400℃
第三节化学键(第1课时)三维目标知识与技能:1.掌握离子键的概念。2.掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。过程与方法:1.通过对离子键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力;2.通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力,通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。情感、态度与价值观:1.培养学生用对立统一规律认识问题。2.培养学生怀疑、求实、
第一章复习课(第2课时)三维目标知识与技能:1.掌握元素周期律的实质及元素周期表(长式)的结构(周期、族)。2.以第3周期为例,掌握同一周期内元素性质(如:原子半径、化合价、单质及化合物性质)的递变规律与原子结构的关系;以ⅠA和ⅡA族为例,掌握同一主族内元素性质递变规律与原 子结构的关系。过程与方法:能初步具有总结元素递变规律的能力;能把元素的性质、元素周期位置与组成元素的粒子结构初步联系起来,
第一节最简单的有机物--烷烃(第2课时)三维目标知识与技能:1、使学生认识烷烃同系物在组成、结构式、化学性质上的共同点以及物理性质随着分子里碳原子数目的递增而变化的规律性。2、使学生掌握饱和链烃、烃基的概念和烷烃的同分异构体的写法及其命名法。3、通过同系物、同分异构现象的教学,使学生进一步了解有机物的性质和结构间的关系。4、通过烷烃分子通式的总结推导过程,学会用“通式思想”认识同系物的有机物的组
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