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  面试时我们会面对形形色色的问题而最令人哑口无言的往往是一些最简单和最常见的题目比如请你自我介绍一下大多数应征者的反应是——我应该如何作答呢　　其实要懂得应对此问题就要先做好准备Youll have a better chance of impressing the interviewer if you think about this question before the intervie

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  【自我评价自我鉴定】最幽默的自我评价???匆匆太匆匆又匆匆时间真是跑的比龟兔赛跑里的龟先生还快大一穿着土不拉叽的绿军装在太阳下暴晒的情景还历历在目转眼就到了大四通过四年的大学生活我成长了很多在即将毕业之时我的心脏其实是扑通扑通的兴奋忐忑……????我是北大中文系的刘剑文（化名）同学一直期待着能与我的致爱——文文相伴一生因此对贵提供的这份编辑的职位更是垂涎欲滴个人狂热的认为那就是为我准备的匹配度

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  我的教学故事-----让幽默点缀生物 生物教学中的主导者教师需要幽默有时一句幽默的话语或者一个幽默的动作可以使原本沉闷的变得活跃使枯燥的知识变得有趣幽默能让学生沐浴在快乐中接受教育和享受学习从教四年来我一直把教书育人作为我生命中最快乐的事情怀着一颗快乐的心去对待工作这就使我在平时的教学中总是能够以比较幽默的语言去教授生物课本上相对枯燥的内容让幽默来调动学生的积极性下面是我从教

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  生物中的幽默语言导入高二生物遗传和变异一章时开场白是:曾有一个问题一直困惑着我为什么刘德华长得那么帅而我却长得这么寒碜今天我终于明白了这不是我的错全是遗传惹的祸听了这略显夸张的自嘲学生朗朗地笑开了上课的兴趣也上来了在讲减数分裂时可以说联会可以说是有源千里来相会而有丝分裂则是有源无分同源染色体分离则是月有阴晴圆缺人有悲欢离合总是要分开的呵呵天下没有不散的筵席在<<组成生物体的化合物>>中讲

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  今日看到内质网上有很好的一个专题交流感觉对我这个新教师很有帮助遂把各位老师经验和智慧的结晶整理纯化之共分享方便阅读内容在不断补充中......摘录如下：长期以来我(冯占武老师)在上课时总有一些上不好的地方特别是许多生物知识枯燥乏味如果学生单纯学知识学生的积极性有限气氛沉闷教学效果有限请您把您上课中最幽默开心的话出来让我们大家共同来亨受好吗同时也感谢夏老师为我们提供这个交流的平台.????