人教版七下生物课后练习题参考答案第一章 人的由来第一节人类的起源和发展观察与思考 1.现在的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中长臂猿生活在南亚东南亚地区以及我国的云南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中它们都依靠从森林中获取果实嫩芽昆虫等食物生存它们没有制造工具和改善生存环境的能力也不能进行人类那
人教版八年级下册生物课后习题答案.7.1.1观察与思考1.这些植物生殖方式的共性是:不通过生殖细胞的结合由母体直接产生子代这种生殖方式就叫做无性生殖2.此题不要求学生在本节课讨论出统一答案可引导学生结合七年级上学期所学知识和生活经验展开讨论能提出一些合理的观点即可比如马铃薯竹的无性繁殖产生后代个体的速度比较快(有性生殖所需时间一般比较长)有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体并且后代
人教版七年级生物上册课后练习答案.第一单元生物和生物圈?? 第一章认识生物?? 第一节生物的特征1.机器人和钟乳石不具有营养呼吸排泄等生物的特征它们不是生物2.(1)珊瑚不是生物是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的珊瑚虫才是生物(2) 浅水区可获得较多的阳光有适宜的温度这些有利于藻类的生长从而为珊瑚虫提供更多的氧气因此珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区(3)病毒与人类的关系:病毒有益于人类的一面???
人教版七年级生物上册课后练习答案.第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1.机器人和钟乳石不具有营养呼吸排泄等生物的特征它们不是生物2.(1)珊瑚不是生物是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的珊瑚虫才是生物(2) 浅水区可获得较多的阳光有适宜的温度这些有利于藻类的生长从而为珊瑚虫提供更多的氧气因此珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区(3)病毒与人类的关系:病毒有益于人类的一面???1??
.在山的那边 1.①发呆地想 ②希望 ③喧闹沸腾文中指呼喊召唤 2 . ①梦想 ②仍然 ③引诱(4)信念 ⑤浸湿 ⑥隐蔽 3. 略 4 .山那边是什么呢妈妈那个海呢 5.山指困难也可以指实现理想之路海自己追求的理想也可以指一个全新的世界 6不能不停表明在人生路上我们不能停下脚步一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望 7.第1节:从小对美好事物的向往第2节:为实现理想不怕困难百折不挠的意志
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第七单元 生物圈中生命的延续和发展 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖观察与思考(3页) 1.这些植物生殖方式的共性是:不通过生殖细胞的结合由母体直接产生子代这种生殖方式就叫做无性生殖 2.比如马铃薯竹的无性繁殖产生后代个体的速度比较快间一般比较长有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体并且后代的性状较为一致有性生殖产生的种子果实等往往可以耐受不良环境条件也容易通过各种媒介传播
第1章 遗传因子的发现 第1节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》 (一)问题探讨 1.粉色因为按照融合遗传的观点双亲遗传物质在子代体内混合子代呈现双亲的中介性状即红色和白色的混合色——粉色 2.提示:此问题是开放性问题目的是引导学生观察分析身边的生物遗传现象学生通过对遗传实例的分析辨析融合遗传观点是否正确有些学生可能举出的实例是多个遗传因子控制生物性状的现象(如人体的高度等)从而产生诸多疑惑教师对此可
小语六下课后习题答案1课:《学弈》译文弈秋全国最擅长下棋的人他教导两个人下棋其中一个人专心致志只听弈秋的教导而另一个人虽然在听着可是他心里总想着天上有天鹅将要飞过想拉弓搭箭把它射下来虽然他同前一个人一起学习却学得不如前一个人是他没前一个人聪明吗回答:不是的 《 两小儿辩日》译文孔子到东方游历途中看见两个小孩在争论就问他们在辩论什么 一个小孩说:我认为太阳刚出来时距离人近而正午时距离人远
教学目标: 知识目标: 1.能概述男性生殖系统的结构和功能???????????????????? 2.能概述女性生殖系统的结构和功能?????????????????????????????????????????? 3.能描述受精过程和胚胎发育的过程??????????????????? 能力目标:通过小组活动培养合作能力通过观察图片看录象提高观察能力及处理问题的能力
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