单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地砖的周长北师大版数学三年级(上)单击页面即可演示怎样计算地砖的周长 8dm 6dm 7dm 6dm先把四条边的长度量出来然后加起来求下面正方形的周长15cm做一做22m15151515=60(cm)22222222=88(m)解决问题 一个正方形的桌面边长是10cm桌面的周长是多少cm10cm10101010=4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地 砖 的 周 长北师大版三年级数学上册学习目标1. 结合具体情境探索并掌握长方形正方形的周长的计算方法2. 正确计算长方形正方形的周长每边长都是60厘米怎样算出地砖的周长呢每边长都是60厘米4条边长度的和每边长都是60厘米把4条边的长加起来:60606060=240(厘米)怎样算出地砖的周长呢每边长都是60厘米用边长乘4:
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地砖的周长导学案 三年级 一学习目标: 1使学生进一步理解周长的概念通过探究理解掌握正方形的周长计算方法并获得学习成功的体验 2培养学生动手操作及概括能力二学习重点难点:正方形的周长计算方法三教学流程一自主学习 1 叫做周长 2长方
《地砖的周长》教学设计教学内容:北师大版第五册48页教学目标:1结合具体情境探索并掌握正方形的周长的计算方法2能正确计算正方形的周长能运用正方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题3探究正方形周长的计算方法并启发学生用多种方法计算感受数学在日常生活中的应用教学重点:能正确计算正方形的周长教学难点:能运用正方形的周长的计算方法解决生活中的实际问题教学准备:多媒体课件教学过程:一创设情境导入
教材分析:《地砖的周长》是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)三年级上册第五单元《周长》的第四课时本节课突出让学生在实践活动中了解认识正方形的周长解决实际问题本节是本单元的第四节课由于学生对周长的概念以及怎样计算图形的周长已经有一定的认识和生活经验因此教材中创设了一个非常有趣的情境——帮我的女儿丫丫测量和计算装修房间所需的相关数据让学生在实践活动中探索和归纳出计算正方形周长的正确方法通过量一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级花边有多长课前复习总结 求长方形的周长必须知道它的长和宽或者说已知长和宽可以求出它的周长已知长方形的长和宽求长方形的周长可直接用公式: 长方形的周长长×2宽×2 长方形的周长(长宽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地 砖 的 周 长北师大版三年级数学上册学习目标1. 结合具体情境探索并掌握长方形正方形的周长的计算方法2. 正确计算长方形正方形的周长每边长都是60厘米怎样算出地砖的周长呢每边长都是60厘米4条边长度的和每边长都是60厘米把4条边的长加起来:60606060=240(厘米)怎样算出地砖的周长呢每边长都是60厘米用边长乘4:
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地 砖 的 周 长教学目标:1结合具体情境探索并掌握正方形的周长的计算方法2能正确计算正方形的周长能运用正方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题3采用身边的实物来探究正方形周长的计算方法并启发学生用多种方法计算4感受数学在日常生活中的应用教学重点:能正确计算正方形的周长教学难点:能运用正方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题教学设计:一创设情境导入新课1出示一些精美的图案如:装饰
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