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  第1课时21整式（1）一、课前小测简约的导入1 填空：（1）边长为2的正方形的面积为；边长为a的正方形的面积为（2）行使速度是100千米/时的列车，它2小时行使的路程是；它t小时行使的路程是二、典型探究核心的知识例1 用含有字母的式子填空：（1）铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔的单价的25倍，则圆珠笔的单价是元；（2）一辆汽车的速度是v千米/时，它t小时行使的路程为千米例2 是单项式的有_

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  第２课时整式（2）一、课前小测简约的导入1 的系数是_______，次数是________2 用代数式表示：（1）边长为a的正方形周长为 ，面积为 （2）设n为整数，则奇数可表示为，偶数可表示为 （3）拿158元钱去买钢笔，买了单价为5元的钢笔x支，则剩下的钱为元二、典型探究核心的知识例1在下列整式中，哪些是单项式？哪些是多项式？（1）（2）（3）（4）（5）例2 用多项式填空，并指出它们的项

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  第6课时 124绝对值（1）一、课前小测简约的导入1 数轴上表示的点到原点的距离是（）A． B．C．-3D．32　在数轴上点A在原点的左边，且到原点的距离　为5，则表示点A的数是________二、典例探究核心的知识例1（1）数轴上表示数a的点与的距离，就是数a的绝对值，记为： （2）写出下列各数的绝对值．　 9, +,-475, -105，例2 化简：=； = ；　 =．例3 (1) 如果|

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  第15章分式课时6分式的加减2一、课前小测简约的导入1 在括号内填入适当的代数式：（1）（2）2计算二、典例探究核心的知识例1计算：； 例2 计算：(－)÷例3 先化简，再求值：,其中x=2 三、平行练习三基的巩固3 计算：（1）＋＋1；(2)4先化简，再求值：其中x=-355 已知A、B两地相距s千米，王刚从A地往B地需要m小时，赵军从B地往A地，需要n小时，他们同时出发相向而行，需要