2009-2010学年度第二学期教 学 计 划年 级:六年级学 科:美 术任课教师:邵泽鹏齐村镇甘泉小学2009年9月1日教学计划表(一)教材分析我校采用的是教育科学出版社的艺术书籍. 该教材紧跟义务教育新课程标准贴近儿童的心理符合儿童的年龄特点每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜每一课都有侧重点都能够涉及到造型·表现设计·应用 欣赏·评述 综合·探索四个学习领域中的一个方面教材的可操作性强贴
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.龙场镇中心学校2011—2012年第二学期六年级班美术教学计划拟写人:岳世连一对学生情况的分析: 六年级学生们的美术基础不相同对美术知识技能的掌握程度也不同大部分学生对色彩有辨别能力把握物体形状的能力很强乐于动手对手工制作课充满了极高的热情对
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011—2012学年度第一学期 北郊小学六 年级 美术 学科教学计划 本年级组教师: 王婷婷 一全册教材分析及教学总目标 1不同工具用纸以及身边容易找到的各种媒才通过看看画画做做等方法大胆自由地把所见所闻所感所想的事物表现出来
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六年级上册美术教学计划 田维霞本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线主副线密切关联穿插并行主要内容包括:色彩冷暖知识线条节奏工艺制作玩具实用设计电脑美术欣赏等 教材重点 在循序渐进的传授基础知识基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面
一班 级 情 况 分 析基本情况: 共 计男女少先队员上学期原有成绩: 到考人数平均成绩最高最低100/9989/8079/7069/6059/5049/4039/3030分以下及格率优秀率优差生名单: 优等生差等生学情分析六年级学生们的美术基础不相同对美术知识技能的掌握程度也不同大部分学生对色彩有辨别能力把握物体形状的能力很强乐于动手
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小雅中心小学2012年春季学期六年级美术教学工 作 计 划一学生情况分析: 六年级学生们的美术基础不相同对美术知识技能的掌握程度也不同大部分学生对色彩有辨别能力把握物体形状的能力很强乐于动手对手工制作课充满了极高的热情对美具有了较高
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.梅花小学2008—2009学年度第二学期六年级美术教学计划 拟写人:石正孝一.教材分析:本册教科书具有以下几个特点 1从问题入手日常生活中的科学问题注意培养学生的科学思维和动手能力在日常生活中使用科学知识解决问题 2强调亲历
六年级美术教学工作计划(2010-2011学年 第一学期)紫荆小学 段 鹏 新的学期又开始了在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行面对美术学科在社会发展教育改革中的实际状况结合生活中的艺术我将继续以教学研究为基本点狠抓40分钟的教学效率联系学生的日常生活努力提高教育教学质量为更好的完成本学期的教学目标教学任务现制定出本学期工作计划如下: 一指
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