教案:第十五课第十四章 写作实习(二):二声部器乐小曲【形式的抽象】 巴洛克时期的器乐-声乐作品摆脱了文艺复兴时期音乐从属歌词模式的束缚乐思有了自身的发展规律有了独立的结构无论作曲家运用怎样不同的手法进行写作由于和声张力的规律的左右音乐的发展必然会归结为一种自为的形式即体现为呈示发展再生的进程调性布局在组合乐思发展的过程中起着很大的作用最后渐渐形成了曲式古二部曲式 巴洛克时代最
第十五课:心字底的基本功训练心字底是少儿硬笔楷书教学中的难点之一为使小学生尽快学会这一偏旁的写法我采用以下教学方法效果很好一笔画写法左点:自右上向左下轻落笔后作一弧状动作接着向下顿笔然后向点的尖部快速提收引导过程:先分解放大三个运笔动作的行笔路线接着让学生一边读一二三一边将三个运笔动作逐渐缩小成点状最后要求学生收笔要轻快不要收至点的尖部(见图1)右点的运笔方法及引导过程同左点??? 横弯钩(
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2015/6/12星期五第十五周第四课时 Unit 6 Work quietly Section B Let's tryLet’s talkLearning aims1能熟读对话部分,并掌握重点句型:What’s your name I can show you the English booksHere they areAnything else?2能听录音完成Let’s try部分。Imp
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新标准英语教学设计 —鹏辉小学唐文红第10册第5模块 教学内容Your bag is broken课题Module5 Unit 1课型新授教学目标1. 语言知识目标:掌握单词broken以及相关目标语句This black bag is nice. Its big. Its ver
第五课《挫折丰富我们的人生》第一框《人生难免有挫折》教学目标1知识目标了解挫折的含义造成挫折的因素2能力目标初步培养学生承受挫折的健康心理和坚强意志3情感态度目标面对挫折采取积极向上的人生态度教学难点挫折的含义及人生难免会遇到各种挫折教学方法利用多媒体分析讨论教学过程导入:幸福快乐美好的生活是每个人的向往和追求但真正的生活中并不是每个人都能如愿以偿的因为人生不如意之事十之八九多媒体显示:如果生活只
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五十五课瓦尔登湖梭罗 导入新课在100多年前美国的一名诗人梭罗写了一本题为《瓦尔登湖》的散文随笔里面的湖光山色美不胜收今天就让我们一起走出喧嚣的都市跟随着梭罗走进瓦尔登湖感受那妙不可言的自然风光梭罗亨利?梭罗(1817-18620美国作家诗人自然主义者改革家和哲学家 梭罗的作品写作背景梭罗受超经验主义领袖爱默生影响很深 1
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