第五课《挫折丰富我们的人生》第一框《人生难免有挫折》教学目标1知识目标了解挫折的含义造成挫折的因素2能力目标初步培养学生承受挫折的健康心理和坚强意志3情感态度目标面对挫折采取积极向上的人生态度教学难点挫折的含义及人生难免会遇到各种挫折教学方法利用多媒体分析讨论教学过程导入:幸福快乐美好的生活是每个人的向往和追求但真正的生活中并不是每个人都能如愿以偿的因为人生不如意之事十之八九多媒体显示:如果生活只
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.数学新授课教案学习内容?循环小数学习时间9月23日学习目标1通过求商使学生感受到循环小数的特点从而理解循环小数的概念了解循环小数的简便记法2理解有限小数无限小数的意义扩展数的范围3培养学生抽象概括能力及敢于质疑和独立思考的习惯学习重难点理解认
教案:第十五课第十四章 写作实习(二):二声部器乐小曲【形式的抽象】 巴洛克时期的器乐-声乐作品摆脱了文艺复兴时期音乐从属歌词模式的束缚乐思有了自身的发展规律有了独立的结构无论作曲家运用怎样不同的手法进行写作由于和声张力的规律的左右音乐的发展必然会归结为一种自为的形式即体现为呈示发展再生的进程调性布局在组合乐思发展的过程中起着很大的作用最后渐渐形成了曲式古二部曲式 巴洛克时代最
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.数学新授课教案学习内容?连乘乘加和乘减学习时间?9月7日学习目标??使学生掌握小数的连乘乘加乘减的运算顺序能正确地进行计算培养学生的迁移类推能力??学习重难点??1小数的连乘乘加乘减的运算顺序2正确地计算小数的连乘乘加乘减的式题设??疑??自
第五课 中华文化和民族精神第2课时 弘扬和培育民族精神 【教学目标】知识与技能了解了解民族精神的基本内涵民族精神的重要作用了解不同时期民族精神的丰富和发展过程与方法通过创设问题情境讨论探究活动感受民族精神巨大力量以实际行动弘扬民族精神情感态度与价值观激发爱国热情树立民族自豪感自尊心和自信心用实际行动弘扬和培育民族精神【教学重难点】教学重点:理解中华民族精神的内涵和为什么要弘扬和培育民族精
小学六年级语文上册教学目标分解教学设计建议教学效果检测 第五课 《手指》(1课时)教学目标双向表学习水平学习内容识记(A)理解(B)分析(C)综合(D)评鉴(E)应用(F)生字搔 秽 纽 研 蘸 憎10词语 堂皇 附庸 养尊处优 瘙痒 窈窕 渺小 爱憎10体裁 散文10句式 排比句式 拟人句式10五根手指的特点各有所长 各有所短 15重点句子五根手指如果能团
Unit 3 Last weekend 第五课时 教学重点: 听说读写句型:Did you … Yes I I didnt. 教学难点: 正确使用动词的原形和过去式 课前准备: 教师准备录音带Lets chant Lets try Lets talk 教师准备A B部分的短语卡片 教师准备动词原形的短语卡 教学过程: Warm up ( 热身) 活动一:唱一唱
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Unit1 第五课时教案教学目标:能听说读写How can I get to….. You can go by….并能在实际情况中运用能听说以下有关地点的单词:post office supermarkethospitalbookstorefast food shop cinemabank.能够描述目的位置的远近如:Its not far Its near等等培养学生乐于助人的品质教学重点难点:掌
第十五课:心字底的基本功训练心字底是少儿硬笔楷书教学中的难点之一为使小学生尽快学会这一偏旁的写法我采用以下教学方法效果很好一笔画写法左点:自右上向左下轻落笔后作一弧状动作接着向下顿笔然后向点的尖部快速提收引导过程:先分解放大三个运笔动作的行笔路线接着让学生一边读一二三一边将三个运笔动作逐渐缩小成点状最后要求学生收笔要轻快不要收至点的尖部(见图1)右点的运笔方法及引导过程同左点??? 横弯钩(
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