单县实验中学初二物理学案课题:§科学探究:平面镜成像初二物理组学习目标:1了解平面镜成像的特点2了解平面镜成的是虚像了解虚像是怎样形成的3理解日常生活中平面镜成像的现象学习过程阅读课本65页第一段观察图4-3-2完成以下填空 _ _ _ 都可以看做是平面镜它们能对光线发生______(镜面漫)反射我们从平面镜中观察到的叫做物体的___
平静的水面是天然的平面镜猜想三:物像大小与距离有关进行实验收集数据1实验操作中有什么不足之处2测量的结果是不是可靠3各组的探究结果是否相同4对于平面镜成像的特点还有哪些猜想5课后同学们自己探究一下.平面镜所成的像与物体左右是相反的吗P2.改变光路—— 潜望镜2.凹面镜对光线有 作用BB6:35
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级光的反射定律S法线入射光线反射光线0入射点入射角反射角三线共面两线分居两角相等温故知新二 光的反射----平面镜成像丰都滨江中学张海玉八年级物理 沪科版漂亮的山水图你发现什么共同点吗导入新课 1.知识与技能 了解平面镜成像的特点 了解平面镜成虚像了解虚像是怎样形成的 理解日常生活中平面镜成像的现象 2.过
三平面镜成像 点此播放教学视频 平面镜:反射面是光滑平面的镜子点此播放教学视频 探究平面镜成像规律1,提出猜想2,设计实验3,实验探究4,交流评估5,结论思考:为什么用玻璃板而不用平面镜因为玻璃板既可以反射蜡烛的火焰成像,又可以透射光,使我们能够观察到像的位置点此播放教学视频一、平面镜成像的特点1像与物体到镜面的距离相等2像与物体等大(与平面镜的大小无关)3像与物体的连线与镜面垂直4平面镜成的像是
平面镜成像学案一学习目标: 1领悟平面镜成像的原理 2通过实验探究平面镜成像的规律 3初步了解凸面镜和凹面镜及其应用二重点难点:重点:1平面镜成像特点和规律 2球面镜的光学性质难点:虚像的概念三器材准备:演示用:平面镜(大小形状各不同)口径相同的平面镜和凸透镜投影片凹镜凸镜激光演示器.学生用:玻璃板相同的蜡烛两支火柴夹子两个8 K白纸一张图钉透明胶条小平面镜四学习活动:(
课题第二章 第三节 平面镜成像教师秦朝进教学目 标1.知道平面镜成像的特点和虚像的概念知道平面镜的应用.2.初步学习用光路图研究几何光学的成像问题.3. 培养实验操作能力观察能力分析概括能力 t _blank 数学运用方法来解决 t _blank 物理问题的能力激发学生强烈的求知欲培养学生良好的非智力品质.重点通过实验总结得出平面镜的成像特点难点虚像概念的建立教具演示教学课
学习方案科目:物理 课题:平面镜成像 年级 班级 学习目标问题导入课题训练1针对具体的平面镜成像现象能够提出自己想了解的问题2能够根据自己的生活经验对自己以及同学提出的问题做出合理的猜想3通过组内以及小组间的讨论与交流能够选出合理的实验器材并完成实验探究4理解各个实验器材在实验中的作用5理解平面镜成像的特点6理解平面镜成的是虚像
教学课题平面镜成像教案背景面向学生:八年级学科:物理课时:1课时学生课前准备:了解光的反射现象掌握光的反射定律预习平面镜成像的教材内容教材分析根据课程目标要求以及学生特点教材在大量实验探究的基础上让学生体验平面镜成像的特点使学生亲身经历制订方案动手实验观察现象收集信息分析论证合作交流的过程实现知识技能情感目标以便更好实现教与学的互动使学生积极主动地学习平面镜这节内容在日常生活生产科研方面有着广泛应
一点通教学网 5 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放平面镜成像教案 一、教案设计思想突出学生参与理念,教师作为组织者、引导者,带领学生积极、主动、全身心投入到科学探究之中。通过科学探究实践,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力。本课的重点在“探究活动”的过程设计上:“如何探究像与物是否等大”(实验目的)→怎样比较虚像与物的大小→找一个跟物体完全相同
高效自主学习型物理导学稿八年级 班 10月13日-14日 编号 0303 课题探究平面镜成像的特点 课型设置【自研·互动45分钟展示45分钟】一【学习目标】1.经历探究平面镜成像特点的过程知道平面镜成像的特点2.会用平面镜成像特点解释简单现象了解平面镜的应用3.知道平面镜对光线的作用知道平面镜成像特点4.知道凹面镜
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