魏旗小学三年级课外阅读总结(2013——2014学年度第一学期)本学期根据期初课外阅读教学计划我进行了积极的研究探讨经过一学期的语文课外阅读教学实践总结如下:一了解了小学生课外阅读的趋势当前《新课程标准》提出小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读首次把丰富语言的积累写进了教学目的因此在开放的语文教育体系中课外阅读不是游离于语文教育过程之外的点缀是语文教育的一个重要组成部分学生的课外阅读大多数是以
三年级课外阅读总结本学期根据期初课外阅读教学计划我进行了积极的研究探讨经过一学期的语文课外阅读教学实践总结如下:一了解了小学生课外阅读的趋势当前《新课程标准》提出小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读首次把丰富语言的积累写进了教学目的因此在开放的语文教育体系中课外阅读不是游离于语文教育过程之外的点缀是语文教育的一个重要组成部分学生的课外阅读大多数是以个体的形式来进行的因此我们允许学生个体差
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二年级课外阅读活动总结??? 培养孩子养成课外阅读的习惯是语文教学的根本阅读对于语文教学起着相当大的作用《标准》指出:阅读是收集处理信息认识世界发展规律思维获得审美体验的重要途径这就是说阅读起码应当具备三项功能:一是收集和加工处理符号信息二是间接认识事物三是提升和发展自我所以阅读是文本意义与读者主体意识之间互相
低段语文教学的课内与课外阅读与积累课题实验总结贝露文武学校 赵晋梅 ??根据制定的阅读教学计划我们进行了积极的研究探讨经过一学期的课外阅读教学实践总结如下:一 激发了学生课外阅读的兴趣? 兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力我们常用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容以激发其阅读兴趣也常利用故事中精彩紧张感人的情节创设悬念让学生产生寻根究底的好奇心以此激趣为此我们做到了以下几
总结(一)题 目:《骆驼祥子》——北京人力车夫的辛酸故事:老舍??? 主要人物形象:??? ①祥子:勤劳正直诚实善良纯洁憨厚坚强健壮的车夫狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌懒惰狡猾自私麻木的行尸走肉??? ②虎姐:具有二重性一是有着自己追求幸福的愿望对祥子有真诚的一面另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中她想控制祥子是家中的占有者支配者??? 主要内容:主人翁祥子从农村
郑板桥郑板桥是清朝的以为书画家小时候他聪明好学但家里很穷夜里读书没钱买灯油他经常到附近的一座古庙里借着佛灯读书后来中了进士当了县令郑板桥一生最杰出的成就是在诗书画方面独树一帜号称诗书画三绝他的诗大都来自现实来自 现实来自生活言之有物读起来妙趣横生他写的字大大小小歪歪斜斜如乱石铺路但是给人一种特殊的美感自成一家这就是他的板桥体如今还有不少人在模仿他的书法呢郑板桥的画也闻名于世他特别喜欢画兰竹石他认为
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三年级课外阅读书目儿童文学类1让太阳长上翅膀 2踢拖踢拖小红鞋 3三个吃冰激凌大王 4动物智慧故事 5动物亲情故事 6动物神勇故事 7机器人卡卡 8快乐的芭蕉扇 9红线的心愿 10面包狼 11芦芦 12永远的蓓蕾 13一双鞋能走多远 14阳光下的湖 15要逃跑的孩子 16看不完的画册 17螳螂警长办案 18你会找到聪明泉 19当花儿休息的时候 20远方的小星星 21蒲公英轻轻飞 22一棵长满眼睛的
小学三年级语文课外阅读活动计划一指导思想:?? 课外阅读是学生进行自我教育自我修养的一条重要途径随风潜入夜润物细无声它无时无刻地陶冶着学生的情操塑造着学生的品质作为三年级的学生可内阅读已不能满足学生的阅读要求他们需要到更广阔的领域汲取营养从而更好地完善个人品质为此我制定了以下课外阅读活动计划 二培养目标:?? 1.通过课外有效的阅读扩大知识层面培养语感积累个性语言为其终生发展奠基2.通过阅读
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