二年级传统文化课题1太公家教《节选》课型新授课时2教学目标一了解蒙学的有关基本内容及其伦理道德教育的特点.二了解蒙学主要教材的内容及其特点.三认识重读蒙学教材的现实意义.教学重难点一蒙学伦理道德教育的特点二蒙学主要教材的内容及其现实意义教具准备多媒体课件教学过程教师活动学生活动1谈话导入导语:中国传统伦理道德以儒学为主体.儒学极为重视教化主张通过教育培养社会成员良好的道德习惯形成良好的社会风
地方课程传统文化备课教案五年级莱西市城北大疃小学《硕鼠》教案教学目标: 1学习《硕鼠》深刻体会比兴的艺术手法把握《硕鼠》中复唱的特点 2品味诗歌的语言准确把握诗中人物的情感及诗中所隐含的寓意 3运用诵读法让学生品味诗歌语言的凝练性 4熟读并背诵教学难点: 1品味诗歌的语言准确把握诗中人物的情感及诗中所隐含的寓意 2熟读并背诵教学过程:一导入: 师板书
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山东省地方课程小学二年级传统文化教案第一单元? 经典驿站指导思想:以科学发展为根本的指导思想以新课程理念为行动指南以全面推进素质教育为根本目的立足现实着眼未来遵循规律开发和利用好校本课程引领广大学生阅读经典阅读思想阅读文化阅读精神无限相信书籍的力量为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础教学目的:1喜欢经典文章感受中华优秀传统文化的精髓为熟读成诵奠定基础2初步掌握经典诵读的方法能用普通话正确流利有感情地
一年级地方课程(传统文化)教案第一课《笠翁对韵》(节选一)教学目标:1喜欢经典文章,感受传统文化的精髓。2掌握经典诵读的方法,能用普通话正确流利有感情的读课文。3基本了解诵读内容,提高语文素养。一、导入今天我们要学习《笠翁对韵》。是清代文人李渔。知道《笠翁对韵》作何解释吗?“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子,讲押韵。二、范读、带读《笠翁对韵》老师先范读
山东省地方教材小学六年级传统文化教案[ 小学六年级传统文化教案 第一单元 经典驿站指导思想:以科学发展为根本的指导思想以新课程理念为行动指南以全面推进素质教育为根本目的立足现实着眼未来遵循规律开发和利用好校本课程引领广大学生阅读经典阅读思想阅读文化阅读精神无限相信书籍的力量为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础教学目的:1喜欢经典文章感受中华优秀传统文化的精髓为熟读成诵奠定基础2初步掌握经典诵读的方
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传统文化小学备课表格备课人 学科 传统文化 第 2 册 第 单元 课 题10 千家诗 (一)教学目标正确流利有感情地朗读古诗背诵古诗初步感知诗文的大意感受春天西湖的美丽景色产生热爱自然亲近自然的美好情感?教学重点背诵古诗初步感知古诗大意通过学习能够认识到春天的美丽产生热爱自然保护自然的情感?教学难点背诵古诗初步感知古诗大意通过学习能够认识到春天的美丽产生热爱自然保护自
小学三年级传统文化教案第一单元?? 经典驿站《人之初》教学目标:1.了解《三字经》相关背景激发学习兴趣2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3.通过课程内容学习理解习惯及环境对一个人的成长的影响学习的重要性学习贵在专一和坚持教学重点:激发学习兴趣解答为什么要学习国学国学学什么学了对生活会有什么影教学难点:中国古代哲学思想对人性的理解启发大家思考如何评判哲学思想如果辩证的看待问题教具准备:三字经
小学三年级地方课程教案第一单元?? 经典驿站《人之初》教学目标:1.了解《三字经》相关背景激发学习兴趣2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3.通过课程内容学习理解习惯及环境对一个人的成长的影响学习的重要性学习贵在专一和坚持教学重点:激发学习兴趣解答为什么要学习国学国学学什么学了对生活会有什么影教学难点:中国古代哲学思想对人性的理解启发大家思考如何评判哲学思想如果辩证的看待问题教具准备:三字经
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