大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -西.doc

    #

  • 八年级-西---.doc

    #

  • 西课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西南情韵 西南三省包括川贵渝是我国少数民族最多的地区云南是我国少数民族种类最多的省份西南情韵 侗族居住区主要在贵州湖南和广西的交界处湖北恩施也有部分侗族侗族在老挝也有一个分支叫康族 侗族的文化艺术丰富多彩有诗的家乡歌的海洋之美誉 侗族诗歌的韵律严谨题材广泛情调健康明朗比喻生动活泼其中抒情诗歌

  • 腔调——多彩的民歌.doc

    #

  • 感的主人五课品出感的味.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 神州音(课时).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元 神州音韵(第二课时)株洲市十三中 袁辉聆听歌曲并思考:这首歌曲描绘了一幅怎样的画面蒙古族民歌 蒙古族民歌大体可以分为长调和短调两种旋律形态长调民歌节奏自由舒缓旋律悠长有独特的装饰音短调民歌节拍律动鲜明结构句法清晰2005年蒙古族长调民歌入选联

  • -椰风海.doc

    第五单元 椰风海韵一教学 目 标: (一)能够喜欢演唱高山族和黎族民歌喜欢聆听广东音乐及福建南曲并对与其相关 一 的音乐文化感兴趣 (二)能够用自然圆润的声音唱歌用欢快活泼的情绪演唱《我的祖家是歌乡》用优 二 美抒情的情绪演唱《五指山歌》能够背唱其中的一首歌曲 (三)能够感受体验《雨打芭蕉》及《八骏马》的音乐情绪听辨广东音乐及福建南 三 曲乐队中的主要乐器初步认识这两种音乐体裁的音乐风格 (四)能

  • .ppt

    工厂布置 物料运量图法最有效的面积一般程序车间总体物流管理程序短的物料移动距离低的成本快的资金周转好的顾客服务和高的工作激情 生产力均衡原则原则为 充分考虑机床的精度和工作特点? 人与物的结合方式B态? 物品定制的形式

  • ______华夏古.ppt

    第三单元 华夏古韵请欣赏:《阳关三叠》 《楚商》是根据先秦时期楚国的音调特点改编整理的一首编钟乐曲它体现了我国古代以和为美的审美格调给人以大乐与天地同和的感觉

  • -认识东东北西西北.doc

    第二节课题名称:认识东南、东北、西南、西北教学年级:三年级一、教学内容分析 1.教学主要内容:人教版三年级下册8页11页 2.教材编写特点:(1)依照儿童空间方位认知顺序进行编排;(2)提供丰富的生活和活动情境,帮助学生辨认方向。3.教材内容的核心数学思想:通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。 4.我的思考:本课是在学生认识“东、南、西、北”的基础上学习“东南、东北

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部