课题:unit 3 How many课时:第一课时教学设计:一教学内容与分析1教学内容:Part BLets talk和Lets practise2教学目标 (1)知识目标a.学生能听懂会说How many…do you haveI have…并能在实际情景中运用 b.学生能听懂会说赞美别人物品的句子如How nice并能在实际情境中运用 (2)情感目标 a.让学生在实际情景中学
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PEP三年级英语上册Unit4第一课时教学设计 Aticle Unit4 we love animalsTeaching objective :(1). The Ss can hear read and use the main sentence:lookI have a (2).Learn and master the word:rabbitduckmonkeypandaCat
?PEP四年级下册Unit 2 What time is it 第一课时教学设计河北省卢龙县第一实验小学 王保红教学重点:掌握有关学生日常活动的六个单词和词组教学难点:对新句型What time is it Its nine oclock.Its time for ...的理解和运用教具准备: 1. 与教材内容相关的录音图片等媒体素材 2. 教师准备一个教具钟3. 教师准备六张单词卡教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Read and Write(人教PEP)四年级英语下册课件Unit 3 Is this your skirtSo many coloursSo many coloursredgreenbluewhiteyellowPlease pass me my T-shirt.Please pass me my T-shirt.What
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Read and Write(人教PEP)四年级英语下册课件Unit 3 Is this your skirtSo many coloursPlease pass me my T-shirt.Please pass me my T-shirt.What colour is the rabbits T-shirtWhat col
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Unit1 第1课时教学设计【内容来源】人教版pep(2012年版)三下Unit1 【主 题】Wee back to school【课 时】第1课时:A Lets talk. Look and say. 一目标依据依据新课标要求小学三年级学生能在图片图像手势的帮助下听懂中简单的提问能根据录音模仿说英语能做简单的角色扮演用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际对英语有好奇心
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