相关文档

• 国家课程标准小学数学实验教科书苏教版.doc

  国家课程标准小学数学实验教科书苏教版教科研课题结题评审鉴定表课题编号课题名称课题主持人工作单位结题评审鉴定方式结题时间结题主持单位课题成果目录课题成果价值效益课题评审鉴定意见评审组长 签名____________评审组成家成员姓 名职务或职称单 位签 名 :

• 国家课程标准小学语文实验教科书(苏教版).doc

  国家课程标准小学语文实验教科书(苏教版)科研课题结题申请表课题名称编号课题负责人工作单位联系地址邮编完成时间申请结题时间结题方式①通讯鉴定②会议鉴定③现场鉴定主要研究人员单位职务和职称研究中所承担的工作拟交课题结题的成果名称及成果内容的简介(表格填写不下则另加附件1附件2……)对课题成果的自我评价课题组负责人：课题组负责人所在单位的意见 单位负责人(签字)：

• 苏教版课程标准实验教科书数学.doc

  苏教版课程标准实验教科书　数学二年级(下册)教材分析全册教材安排本册教材一共安排了9个单元数与代数领域一共安排了5个单元包括有余数的除法认数加法减法和乘法空间与图形领域一共安排了3个单元包括分米和毫米认识方向和认识角统计与概率领域安排了1个单元即第九单元统计实践与综合应用领域一共安排了2次活动包括 测定方向和你能跳多远有余数的除法是学生学习整数除法计算的一个重要的承上启下的单元在二年级(上册

• 苏教版课程标准实验教科书数学.doc

  苏教版课程标准实验教科书 数学一年级(下册)教材分析全册教材安排本册共安排8个单元数与代数领域安排五个单元分成三部分第一部分是认数一个单元即第二单元认识100以内的数第二部分是计算三个单元即第一单元教学20以内的退位减法第四 六单元教学两位数加减整十数一位数的口算和两位数加减两位数的笔算在这两个单元里还要教学求两数相差多少的实际问题第三部分是常见的量一个单元即第五单元认识人民币本册数与代数领域的

• 国家课程标准小学语文实验教科书（苏教版）科（教）研重点.doc

  国家课程标准小学语文实验教科书(苏教版)科(教)研重点课题《开放阅读时空培养学生读写能力的研究》研 究 报 告山东省胶南市实验小学课题组 丁建波 肖焕盛 张贤华 张秀华 一问题的提出 近些年来语文教学的改革虽然取得了许多令人瞩目的成果但从总体上来看小学语文费时低效学生读写能力差的现象仍然存在我们认为造成这些问题的症结主要是： 一是教学效率低教师过多的讲解占用了学

• 苏教版课程标准实验教科书.ppt

  教学内容　　完整地认识平均分（P5例题）3．让学生在联系具体情境运用 已有知识的基础上认识除法3．在学生探索交流的基础上 理解和学习用口诀求商3．在操作和变换中发展空间 观念在学生利用已有经验进行探索的基础上理解和学习笔算 （进位加退位减） 提出如何计算 → 利用已有经验探索 → 交流各自的算法 → 感受加减原理 → 形成笔算方法 → 迁移到同类计算2．

• 苏教版普通高中课程标准实验教科书数学.doc

  苏教版普通高中课程标准实验教科书数学必修3教学内容及建议【教学目标】本模块的内容包括：算法初步统计概率通过算法初步的教学使学生在义务教育阶段初步感受算法思想的基础上体验流程图在解决问题中的作用了解设计流程图表达解决问题的过程体会算法的基本思想以及算法的重要性和有效性初步形成算法思维发展学生有条理地思考与表达的能力提高逻辑思维能力培养理性精神和实践能力通过阅读中国古代数学中的算法案例体会我国古

• 苏教版课程标准实验教科书数学一年级上.ppt

  苏教版课程标准实验教科书　数学一年级（上册）教　材　分　析全册教材安排数的认识：20以内的数数的运算：10以内的加、减法　　　　　20以内的进位加法　　　　　解决求总数、求剩余的实际问题常见的量：整时和大约几时“数与代数”领域上、下、前、后、左、右长方体、正方体、圆柱、球“空间与图形”领域有趣的拼搭丰收的果园“统计与概率”领域分类用分一分、排一排、数一数等方法收集整理数据简单的统计表“实践

• 国家课程标准(苏教版)小学语文课改实验区.doc

  国家课程标准(苏教版)小学语文课改实验区教育科研先进个人名单单 位单 位陶家伟广西柳州市教育科学研究所魏 星徐州邳州市教研室严仍江安徽省六安市教研室宋红斌南京市长江路小学方绳东安徽省霍邱县教研室刘咏春扬州市宝应县教育局教研室陈 明山东省聊城市东昌府区教研室王克菲南京市金陵中学实验小学陈学忍福建省柘荣县教师进修学校蔡 燕南京市成贤街小学田小涛陕西绥德教研室杨春基南京

• 国家课程标准苏教版小学语文教科书编委会.DOC

  国家课程标准苏教版小学语文教科书编委会关于举办第十届七彩语文杯华东四省(皖鲁苏赣)区小学语文协作交流暨优课评选活动的通知 教研室：为加强华东四省(皖鲁苏赣)部分地级市小学语文教育协作交流深入探索小语教学的有效途径进一步推进区域性小学语文课程改革根据有关省市小语教研部门的意愿经协商研究拟定于2018年5月9日举办第十届七彩语文杯华东四省(皖鲁苏赣)区(合肥马鞍山