相关文档

• 国家课程标准(苏教版)小学语文课改实验区.doc

  国家课程标准(苏教版)小学语文课改实验区教育科研先进个人名单单 位单 位陶家伟广西柳州市教育科学研究所魏 星徐州邳州市教研室严仍江安徽省六安市教研室宋红斌南京市长江路小学方绳东安徽省霍邱县教研室刘咏春扬州市宝应县教育局教研室陈 明山东省聊城市东昌府区教研室王克菲南京市金陵中学实验小学陈学忍福建省柘荣县教师进修学校蔡 燕南京市成贤街小学田小涛陕西绥德教研室杨春基南京

• 国家课程标准小学语文实验教科书(苏教版).doc

  国家课程标准小学语文实验教科书(苏教版)科研课题结题申请表课题名称编号课题负责人工作单位联系地址邮编完成时间申请结题时间结题方式①通讯鉴定②会议鉴定③现场鉴定主要研究人员单位职务和职称研究中所承担的工作拟交课题结题的成果名称及成果内容的简介(表格填写不下则另加附件1附件2……)对课题成果的自我评价课题组负责人：课题组负责人所在单位的意见 单位负责人(签字)：

• 国家课程标准小学数学实验教科书苏教版.doc

  国家课程标准小学数学实验教科书苏教版教科研课题结题评审鉴定表课题编号课题名称课题主持人工作单位结题评审鉴定方式结题时间结题主持单位课题成果目录课题成果价值效益课题评审鉴定意见评审组长 签名____________评审组成家成员姓 名职务或职称单 位签 名 :

• 国家课程标准小学语文实验教科书（苏教版）科（教）研重点.doc

  国家课程标准小学语文实验教科书(苏教版)科(教)研重点课题《开放阅读时空培养学生读写能力的研究》研 究 报 告山东省胶南市实验小学课题组 丁建波 肖焕盛 张贤华 张秀华 一问题的提出 近些年来语文教学的改革虽然取得了许多令人瞩目的成果但从总体上来看小学语文费时低效学生读写能力差的现象仍然存在我们认为造成这些问题的症结主要是： 一是教学效率低教师过多的讲解占用了学

• 国家课程标准苏教版小学语文教科书编委会.DOC

  国家课程标准苏教版小学语文教科书编委会关于举办第十届七彩语文杯华东四省(皖鲁苏赣)区小学语文协作交流暨优课评选活动的通知 教研室：为加强华东四省(皖鲁苏赣)部分地级市小学语文教育协作交流深入探索小语教学的有效途径进一步推进区域性小学语文课程改革根据有关省市小语教研部门的意愿经协商研究拟定于2018年5月9日举办第十届七彩语文杯华东四省(皖鲁苏赣)区(合肥马鞍山

• 国家课程标准苏教版小学语文教科书编委会.doc

  国家课程标准苏教版小学语文教科书编委会关于举办第八届七彩语文杯华东四省(皖鲁苏赣)区小学语文协作交流 暨优课评选活动的通知 教研室：为促进华东四省(皖鲁苏赣)部分地级市小学语文教育协作交流深入探索小语教学的有效途径进一步推进区域性小学语文课程改革根据有关省市小语教研部门的意愿经协商研究拟定于2016年10月下旬举办第八届七彩语文杯华东四省(皖鲁苏赣)

• 2012年(第九期)国家课程标准(苏教版)小学语文教科书.doc

  2012年(第九期)国家课程标准(苏教版)小学语文教科书科研课题申报指南在教育部《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》颁布后遵循语文新课标精神编撰的小学语文实验教科书(苏教版)得到了教育理论界及实验区一线教师的广泛赞誉目前全国有许多省市在使用这套教材开展新课改实施新课标使用新教材教师是最直接的参与者将一线教师的教学实践升华为教学理论无论是对于提高小学语文教学的整体水平还是对于提高小学语文教

• (苏教版)国家新课程标准(2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(苏教版)国家新课程标准 《科学》三年级上册 教材分析本册教材覆盖了三大知识领域结论单元生命世界地球与宇宙物质世界过程技能显性化单元我们都是科学家我眼里的生命世界生命之源 ——水它们是什么做的提出问题本册教材的过程技能：? 科学探究的过程与方法提出问题收集证据 分析 与解释 交流与质疑

• 苏教版课程标准实验教科书.ppt

  教学内容　　完整地认识平均分（P5例题）3．让学生在联系具体情境运用 已有知识的基础上认识除法3．在学生探索交流的基础上 理解和学习用口诀求商3．在操作和变换中发展空间 观念在学生利用已有经验进行探索的基础上理解和学习笔算 （进位加退位减） 提出如何计算 → 利用已有经验探索 → 交流各自的算法 → 感受加减原理 → 形成笔算方法 → 迁移到同类计算2．

• 苏教版课程标准实验教科书数学.doc

  苏教版课程标准实验教科书　数学二年级(下册)教材分析全册教材安排本册教材一共安排了9个单元数与代数领域一共安排了5个单元包括有余数的除法认数加法减法和乘法空间与图形领域一共安排了3个单元包括分米和毫米认识方向和认识角统计与概率领域安排了1个单元即第九单元统计实践与综合应用领域一共安排了2次活动包括 测定方向和你能跳多远有余数的除法是学生学习整数除法计算的一个重要的承上启下的单元在二年级(上册