两种选择第七个反思第三原则:理解
学习的持久性学习的技巧性学习的高难性学习的多样性第四层——归纳整理第五层——错题本题型本第六层——架构学习学习压力的来源学生对待学习的心理如何调整学生心理
常见问题例:我很生气她本来玩的好好的你拿走她的拨浪鼓你想办法哄她别哭了(代替你又把她弄哭了)一进屋就看到水池里堆满了盘子让我很生气你答应收拾的我希望上床之前你把它们洗干净收拾好(代替明天不能出去玩了让你知道不守承诺的后果)整整一盒洗衣粉都洒厕所地板上了看到这乱七八糟的样子我很生气洗衣粉不是用来玩的快去拿一个袋子扫帚和簸箕别弄的满屋子都是(代替看看你干的好事今晚不许看电视)我和孩子制定的计划执行一段
志豪7点了你是现在起来还是再躺5分钟 再躺5分钟哦你都穿好了就剩下鞋了你的裤子有个地方开线了看样子整条线都要开了你是站好让我帮你缝上还是去换一条 我吃完早饭去换志豪倒果汁洒了一点抹布在水池子里志豪你的午餐 你刚开始学打网球不论多努力你发球的技术总是没有长进发的球不是打到网子上就是出了线今天你与一个新搭档打双打你发的第一个球如愿地落到了你希望它到达的地方 你的搭档说:嘿
例子1练习5实战练习4:
一如何帮助孩子克服消极情绪二如何引导孩子与父母合作三如何用其他方法取代惩罚四如何鼓励孩子独立自主五如何夸奖孩子六把孩子从固定角色中解放出来3威胁与恐吓:8.对比:1.描述
1同伴参照系归属尊重价值感3212023911321202332120233212023每一个问题孩子背后都有一个问题家长做家长的不要只盯着孩子的问题首先要审视自己的问题孩子的问题多半是家长的问题做家长的首要任务不是学习如何教育孩子而是要学习如何做到不伤害孩子不做具有反教育功能的事情首先做好合格的父母而不是做教育者 ——来自数百个咨询案例的结论育子八字经——平
初中生家庭教育的原则初中生的教育是一个很大的题目对家庭教育许多家长问:有什么好办法有什么灵丹妙药 没有灵丹妙药每个家庭不一样每个孩子不一样对这个家庭这个孩子成功的具体做法换一个家庭一个孩子不一定就有效但可以有一些一般的大原则 第一条原则父母以身作则这是老生常谈但是还要谈子女身上反映出来的问题往往都是父母教育方式的问题家庭是子女的第一学校父母是子女的第一老师如果父母亲自己平常言行起坐不能起
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孙云晓谈家庭教育 孙云晓:忠告天下父母三句话三个建议我想这是最重要的第一句话教育的核心是培养健康人格第二句话好的关系胜过许多教育第三句话叫做:习惯决定孩子的命运? ? 第一句话教育的核心是培养健康人格? ? 孩子只要把学习搞好了别的什么都不要你管这是多么可怕的话我说这句话是教育荒废的宣言就是最重要的教育被忽略了因为教育的核心不是传授知识而是人格的培养? ???什么是人格的培养什么是人格我讲的很具体
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