5-3呼吸作用(第一课时)一说教材本节内容选自北师大版初中生物七年级上册第五章第3节——呼吸作用植物体内的有机物如何分解通过植物的呼吸作用来完成因此植物的呼吸作用和光合作用一样都是绿色植物重要的生命活动本节内容通过三个演示实验研究绿色植物的呼吸现象提供了良好的教学思路由课外小组的学生课前做实验从而用直观形象的视频提供具有说服力的现象为进一步认识植物的呼吸作用原理及意义打下基础本节与其他部分的
《植物的呼吸作用》说课稿尊敬的各位评委各位老师大家好我今天说课的内容是生物教材苏教版七年级上册第六章 第四节:植物的呼吸作用本课是继光合作用之后植物体又一重要的生理活动是生命的基本特征之一主要表现在对有机物的分解产生能量供给生命活动的需要在此之前学生已经具备了有关光合作用的知识知道了光合作用的场所产物原料和条件形成了一定的空间观念但是对植物体有没有呼吸作用这个问题学生还没有直观的感受往往忽略
《绿色植物的呼吸作用》说课稿大家好我今天的说课内容是第四章《绿色植物是生物圈子中有机物的制造者》的第二节绿色植物的呼吸作用我将从一下五个方面阐述本次课程的安排学前分析教材分析:本节内容是在介绍完光合作用的知识点之后的课程绿色植物的呼吸作用是绿色植物的三大重要反应作用之一它与光合作用既相互独立又相互依存本节内容对植物呼吸作用知识框架的建构主要是通过对观察植物的呼吸作用实验现象的分析而获得本节内容是课
《ATP的主要来源——细胞呼吸》说课稿大家好我今天说课的题目是《ATP的主要来源——细胞呼吸》本节是人民教育出版社出版的高中生物《必修1 分子与细胞》第5章细胞的能量供应和利用第3节的内容呼吸作用是生物界中所有生物每时每刻都在进行的生命活动教材首先简要概括地介绍了呼吸作用的概念然后重点讲述了有氧呼吸无氧呼吸和呼吸作用的意义三大部分内容它系统介绍了生物异化作用的一个重要过程为我们了解不同生物生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级细胞呼吸 说课 王春说课程序教法学法教学过程教学总结教材分析地位和作用 呼吸作用是生物界中所有生物每时每刻都在进行的生命活动教材首先简要概括地介绍了呼吸作用的概念然后重点讲述了有氧呼吸无氧呼吸和呼吸作用的意义三大部分内容它系统介绍了生物异化作用的一个重要过程为我们了解不同生物生命活动
《细胞呼吸》说课稿(二课时) 李雄彪 说教材教材的地位与作用呼吸作用是生物界中所有生物每时每刻都在进行的生命活动教材首先简要概括地介绍了呼吸作用的概念然后重点讲述了有氧呼吸无氧呼吸和呼吸作用的意义三大部分内容它系统介绍
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评课: 植物的呼吸作用 执教人:孙晓红 评课人:李亚男本节的教学目标是:1概述呼吸作用的过程2通过证明植物进行呼吸作用的实验使学生掌握呼吸作用的概念理解呼吸作用的过程3通过实验培养学生的观察能力分析试验现象得出试验结果4认同绿色植物在制造有机物方面对与生物圈的重要意义重点和难点是:1植物呼吸作用实验的设计分析以及呼吸作用的概念公式是重点2呼吸作用的实质是本节
助学稿 光合作用和呼吸作用一选择题1.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液当通入不同浓度的氧气时其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示通过对表中数据分析可得出的结论是( ) A. a浓度酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 C.c浓度有50的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸2.对植物作处理:(甲)持续光照20
呼吸作用是指生活细胞内有机物在酶的参与下逐步氧化分解并释放能量的过程属于异化作用有氧呼吸是光合作用相反的过程无氧呼吸又称为发酵可分为酒精发酵和乳酸发酵酒精发酵是指生活细胞在无氧条件下把葡萄糖分解为酒精和二氧化碳同时释放能量的过程每摩尔释放226千焦乳酸发酵是指生活细胞在无氧条件下把葡萄糖分解为乳酸同时释放能量的过程每摩尔释放197千焦呼吸作用的生理意义:为植物生命活动提供能量为合成有机物质提供原料
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