相关文档

• 第3课时平均分(3).doc

  更多请号：更多请号：第四单元 表内除法(一)第3课时 平均分(3)教学内容：课本第46—47页教学目标： 1继续经历平均分的活动过程体会平均分的两种操作方法通过操作进一步感悟平均分的本质特征 2通过与生活实际相联系的开放题教学增强数学应用意识提高解决实际问题的能力并从解决问题的过程中获得成功的体验树立起学习数学的信心

• 第3课时___平均分（3）.doc

  3 第2单元表内除法（一）第3课时平均分（3）【教学内容】 教材第10页例3，练习二第4、5题。【教学目标】 1．巩固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。2．初步体验除法运算与生活实际的密切关系。3．通过分一分活动，培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。【教具准备】筷子、苹果、盘子、小棒、电子课件。【教学重难点】 掌握把一些物品按几个一份平均分的方法，让学生充分经历“平均分

• 第3课时___平均分（3）.doc

  3 第2单元表内除法（一）第3课时平均分（3）【教学内容】 教材第10页例3，练习二第4、5题。【教学目标】 1．巩固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。2．初步体验除法运算与生活实际的密切关系。3．通过分一分活动，培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。【教具准备】筷子、苹果、盘子、小棒、电子课件。【教学重难点】 掌握把一些物品按几个一份平均分的方法，让学生充分经历“平均分

• 第3课时___平均分（3）.docx

  第2单元表内除法（一）第3课时平均分（3）【教学内容】 教材第10页例3，练习二第4、5题。【教学目标】 1．巩固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。2．初步体验除法运算与生活实际的密切关系。3．通过分一分活动，培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。【教具准备】筷子、苹果、盘子、小棒、电子课件。【教学重难点】 掌握把一些物品按几个一份平均分的方法，让学生充分经历“平均分”

• 第3课时 平均分（3）.ppt

  第3课时 平均分（3） 第 2 单元 表内除法（一）（1）自己试着分一分。 （2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。一、创设情境二、探究新知8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。理解题意3感知不同分法乘法意义乘法算式画摆8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4画8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分

• 第3课时平均分(三).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第3课时平均数.doc

  更多请号：更多请号：第3课时 平均数 画一画用移多补少的方法表示出平均每个同学收集多少个瓶子哪种饼干第一季度的月平均销量多多多少三在正确答案后面的 里画明明他们小组的平均体重是35千克(1)明明的体重是28千克可能吗可能 不可能(2)他们小组可能有体重超过35千克的同学吗可能

• 求平均数第3课时.doc

  第三课时 　求平均数教学内容：教科书第４３页例１及相关练习教学目标：1体悟平均数的实际意义2探索求平均数的多种方法并能根据具体情况灵活解答3培养学生估算的能力能对数据分析结果作出简单的推断和预测4体会平均数在现实生活中的实际意义及广泛应用逐步具有自主探索与合作交流的意识和能力重点难点：灵活选用求平均数的方法解决实际问题理解平均数的意义教学过程：一谈话引入初步感知平均数１学生交流课前收集到的

• 第3课时_平均数(一).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你们组平均每个同学收集了多少个矿泉水瓶小兰小红小亮小明0123456789101112131415小兰小红小亮小明0123456789101112131415(141138139140142)(3533324035)身高厘米李明王芳赵兰李琴141138139140体重千克刘玉1423533324035平均数÷ 5= 70

• 20.1.1_平均数（第3课时）.ppt

  绿色圃中学资源网 平均数 第3课时绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网统计调查一提出问题抽样调查全面调查 抽样调查：它是从总体中抽取样本进行调查根据样本来估计总体的一种调查. 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 某水库为了了解某种鱼的生长情况从水库中捕捞了20条这种鱼称得它们的质量如下(单位：kg)：