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  TIAN HONG SHU YE 天 宏 书 业第二节　准确、鲜明、生动“语言表达准确、鲜明、生动”真正体现了新课标中的“注重能力考查”这一点。“准确”这一点比较好理解，而“鲜明”“生动”这两点的具体表现其实就是“文采”，也就是说它们渗透在“语言运用”“阅读理解”“写作”所有的试题中，即主观题的解答不单是要求准确，还要重视语言表达的逻辑与文采。从近几年的高考命题来看，本考点往往不单独设题，既可能

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  TIAN HONG SHU YE 天 宏 书 业考点二　语言表达连贯所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然。考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾共同的话题、合理的句序和语言的衔接与呼应，还要注意语境、句式的协调一致。连贯，是语言表达的基本要求，也是高考的常考点。语言表达连贯的三个基本条件：●精要概述 (

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  1．在新一轮教师招聘热潮中，越来越多的高学历毕业生选择“下嫁”中学做老师，仅海淀区一所学校在不到两个月的时间里就收到了97位博士生和2500多位硕士生的简历。针对这一现象，请你分别写出赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者须说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。语言准确，观点鲜明。赞成者说：__________________(30字左右)质疑者说：________

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  1．(2013·大纲卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)岳麓书院已有一千多年的历史，________，________，________，________，________，________，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。①院落格局中轴对称、层层递进②给人一种庄严、幽远的厚重感③它集教学、藏书、祭祀于一体④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中

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  TIAN HONG SHU YE 天 宏 书 业考点二　鲜　明语言表达“鲜明”是指观点明确，色彩分明，即表达的观点要明确而不含糊，表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之，“鲜明”就是要合理明确地表情达意。●精要概述●典例精析(2013·福建卷)阅读下面的材料，完成后面题目。材料1：校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是

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  TIAN HONG SHU YE 天 宏 书 业第一节　简明、连贯、得体语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”，就是话语力求简练，不啰嗦，不说多余的话。它反映了量的要求。“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方准确理解其含意。它含有效果方面的要求。●精要概述考点一　语言表达简明●典例精析[解析]　“参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园”

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  135缓冲流为了提高数据读写的速度，Java API提供了带缓冲功能的流类，在使用这些带缓冲功能的流类时，它会创建一个内部缓冲区数组。在读取字节或字符时，会先以从数据源读取到的数据填充该内部缓冲区，然后再返回；在写入字节或字符时，会先以要写入的数据填充该内部缓冲区，然后一次性写入到目标数据源中。根据数据操作单位，可以把缓冲流分为两类。BufferedInputStream和BufferedOutp

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  TIAN HONG SHU YE 天 宏 书 业考点三　生　动语言表达“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。生动往往是以准确、鲜明为前提的，有时做到了准确、鲜明，也就做到了生动感人，而离开了准确、鲜明去片面追求生动，就会给人以矫揉造作、华而不实之感。●精要概述●典例精析　(2013·重庆卷)不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请

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  TIAN HONG SHU YE 天 宏 书 业考点三　语言表达得体“得体”，就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用文体类语体色彩和口语类语体色彩，前两种属于书面语。并且正确应用注重日常交际中谦辞、敬辞。表达得体还要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题目考查包括

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  1．(2014·福州市联考)阅读下面的材料，回答问题。2013年9月8日早晨，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁：取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！引起网友热议。(现代快报记者黄艳)你赞同取消小学英语课吗？请简要阐述。(150字左右)答：____________________[解析]　取消小学英语课，肯定有人赞同，有人反对，观点