人教版5年级下册第五单元 分数的加减法1同分母分数的加减法我的学习目标:第一课时:同分母分数加减法1初步理解同分母分数相加减的算理2掌握同分母分数加减法的计算法则能够正确计算比较简单的同分母分数加减法我的学习过程恭喜你取得这样的学习效果一生活引入1写出这个分数的意义:(5分)?2爸爸吃了张饼妈妈吃了张饼爸爸和妈妈共吃了多少张饼怎样列式(5分)?二基本功训练1知识点学习?(1)能算出结果吗
五 分数的加法和减法同分母分数加减法 分数数的加法和减法 异分母分数加减法分数加减混合运算【 教学要求】 1 .理解分数加减法的算理掌握分数加减法的计算方法并能正确计算出结果2 .理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算进一步提高简算能力3 .体会分数加减法运算在生活生产中的广泛应用【 教学建议】 1 .加强直观凸显过程培养数感学习分数加减
《分数的加法和减法》 单元分析一教学内容:同分母分数加减发异分母分数加减发和分数加减混合运算三部分内容二学习目标:1知识目标:(1)理解分数加减法的意义(2)掌握分数加减法的计算法则能够比较熟练地计算分数加减法(3)会口算简单的分数加减法(4)理解整数加法运算定律对于分数加法同样适用会用这些定律进行一些分数加法的简便计算(5)掌握分数和小数的互化方法能正确地进行分数小数加减混合运算(6)会解
西点教育个性化辅导学员学案学科:数学 任课教师:肖丽丽 授课日期:2011年 7月 21日 (星期四)学员王龙琴 年级四升五上课时间8:00——10:00学习课题三角形的分类内角和学习目标1.通过动手操作会按角的特征及边的特征给三角形进行分类2.培养学生动手动脑及分析推理能力3.能运用三角形的内角和是180°这一规律求三角形中未知角的度数重点难点重点:会按
五年级数学 第五单元《分数的加法和减法》 一、直接写出下面各题得数(6分)二、填空(10分)2.3米70厘米=( )米3.把单位“1”平均分成6份,表示这样5份的数是( ),它的分数单位是( )。10。6.009里面有9个( )分之一,它表示( )分之( )。8.把3千克的苹果平均分给7个人,每人得3千克的( ),每人分到( )千克。9.写出一个最大的分数,使它的分子是1,并且
五年级分数的加减法单元测试题填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义( )2.的分数单位是( )它有( )个这样的单位再添上( )个这样的单位就是13. EQ F(910) 米比( )米短 EQ F(25) 米 比 EQ F(45) 米长 EQ F(320) 米的是( )米4.分数单位是的最简真分数有( )个它们的和是(
五年级分数的加减法单元测试题填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义( )2.的分数单位是( )它有( )个这样的单位再添上( )个这样的单位就是13. EQ F(910) 米比( )米短 EQ F(25) 米 比 EQ F(45) 米长 EQ F(320) 米的是( )米4.分数单位是的最简真分数有( )个它们的和是(
五年级分数的加减法单元测试题填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义( )2.的分数单位是( )它有( )个这样的单位再添上( )个这样的单位就是13. EQ F(910) 米比( )米短 EQ F(25) 米 比 EQ F(45) 米长 EQ F(320) 米的是( )米4.分数单位是的最简真分数有( )个它们的和是(
#
-36通分4( )1220129( )( )=714136515和110767 36282818 =311104计算并验算4111-3
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报