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2009年语文教学改革与评价改革预测一.2008年中考语文试卷分析及答题情况分析1.分析2008年中考语文试卷的原因:(1).中考命题具有稳定性连续性分析评价2008年中考试卷特点《1》整体稳定局部创新整体稳定:还是和以前一样整体分三部分分值分配也和以前大致形同局部创新:第一部分由07年的18分提高到19分再次回复选择题并采用图文转化的形式增加识字写字病句修改的分值(病句修改的分值由07年的1分提
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改革评价方式学生请求老师检查作业 我在班里检查作业时学生往往争先恐后地让我检查因为检查作业意味着表扬意味着有人对自己努力的肯定要是我说这次不查作业了学生还会发出叹息的声音:哎真遗憾这时我一般会让学生下了课把作业交给科代表几乎没有不交的我也一般不用查数目因为查了几次都比较齐 一般说来老师检查作业写的比较好的还比较配合写的比较差的学生就比较抵触为了保证让老师检查时不受老师的批评不惜东抄西
在认识中准备 在实践中提升从传统评价到发展性评价 新课程倡导发展性评价目的功能重视终结性结果评价更注重过程方法与情感价值的形成评价向生活回归突出综合能力 制定目标①目标性策略 ②全面性策略③及时反馈策略 ④激励性策略⑤自主性与发展性策略⑥评价服务教育策略 ㈠改革和完善教师对自身教学和学生学习的评价㈡引导和重视学生评价家长评价 ㈢建立综合性的学
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新课程与教育评价改革董奇 芦咏莉北京师范大学 促进教师和学生发展的评价体系研究课题组教育评价思想的演变与发展古代 传统的考试时期 特点:选拔为主19世纪末—本世纪30年代 (心理)测验时期 特点:间接测量量化本世纪30年代—50年代中叶 目标中心评价时期 特点:重视描述教育结果与目标的一致性提出了质的思想但不明确本世纪50年代中叶—80年代末 标准中心评价时
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初中数学教学论文:改革评价方法新课程改革已一年多了在实施过程中有许多问题许多困惑也作了许多努力现应大会的要求作如下汇报:??? 一《学生成长记录袋(档案)》的建立与运作??? 袋中收录反映学生学习进步和学习状况的重要:如自己满意的试卷作业本单元知识总结与反思自己满意的作品和自制的学具自己解决的有挑战性的问题学习材料课题学习的记录等等袋中材料由学生自主选择教师辅助确定记录袋由学生自己保管袋中
吴家楼小学教育质量综合评价改革实?施?方?案为全面贯彻落实《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》建立健全科学的教育质量综合评价体系提升我校教育发展水平促进教育质量全面提升特制订本方案一指导思想????全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育遵循学生身心发展规律和教育教学规律充分发挥评价的正确导向作用落实立德树人根本任务形成良好的育人环境全面提高教育教学质量二??评价目标全面推进我校教育质量
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