初中 八 年级 数学 学科 主备人: 年 月课题第四章一次函数复习(一)本课(章节)需13课时 本节课为第10—11课时为本学期总第44—45课时教学目标知识与技能:1使学生理解一次函数的意义掌握根据条件确定一次函数表达式的方法会画一次函数图像探究并掌握一次函数性质并用之解决实际问题过程与方法:通过例题讲解使学生体会一次函数性质及应用情感态度与价值观:
1.已知直线y2xm不经过第二象限那么实数m的取值范围是 _.2.一次函数y=kxb 的图象经过P(10)和Q(01)两点则k= b= . 3.正比例函数的图象与直线y= - EQ F(23) x4平行则该正比例函数的解析式为 ____ .4.函数y= - EQ F(32) x的图象是一条过原点(00)及点(2 )的直线这条直线经过第 _
初中 八 年级 数学 学科 主备人: 年 月课题一次函数的图象本课(章节)需13课时 本节课为第5课时为本学期总第39课时教学目标知识与技能:理解直线y=kxb与y=kx之间的位置关系使学生理解掌握并会做出一次函数的图象过程与方法:通过一次函数的图象学习体验数形结合法的应用培养推理及抽象思维能力情感态度与价值观:通过画函数图象并借助图象研究函数的性质体
第14章 一次函数复习 闫志晓【教学任务分析】教学目标知识技能进一步巩固一次函数的相关知识初步学会从数学的角度提出问题理解问题并能综合运用所学知识和技能解决问题发展应用意识.过程方法经历提出问题收集和整理数据获取信息画出函数的图象形成如何决策的具体方案在利用图像探究的决策过程中体会数形结合思想在数学应用中的重要地位.情感态度在数学学习活动中获得成功的体验
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初中 八 年级 数学 学科 主备人: 年 月课题第五章 频数与频率复习(一)本课(章节)需5课时 本节课为第4—5课时为本学期总第51—52课时教学目标知识与技能:1.通过回顾思考本章内容进一步理解频数频率的概念及数据值的频数分布和频数分布直方图2能够准确地计算数据的频数和频率会分析频数分布表和频数分布直方图获得相关信息解决简单问题过程与方法:经历收集
第十九章一次函数课题:变量知识目标:理解变量与函数的概念以及相互之间的关系能力目标:增强对变量的理解情感目标:渗透事物是运动的运动是有规律的辨证思想重点:变量与常量难点:对变量的判断教学媒体:多媒体电脑绳圈教学说明:本节渗透找变量之间的简单关系试列简单关系式教学设计:引入:信息1:当你坐在摩天轮上时想一想随着时间的变化你离开地面的高度是如何变化的信息2:汽车以60kmh的速度匀速前进行驶里程为sk
(八年级数学)第14章一次函数(十二)——函数复习1第 周星期 班别 知识点一:变量常量自变量函数的概念函数中的变量有 个常量为 自变量为 是 的函数知识点二:函数自变量取值范围1函数的自变量x的取值范围是
5 (八年级数学)第14章一次函数(十二)函数复习1第周星期 班别 知识点一:变量、常量、自变量、函数的概念函数中的变量有 个,常量为 ,自变量为是的函数。知识点二:函数自变量取值范围1、函数的自变量x的取值范围是;2、函数的自变量x的取值范围是;3、函数的自变量x的取值范围是;4、用300元钱购买单价为8元的书,则剩余的钱y(元)与买这种书的本数x之间的关系式是 ,变量是 ,自变量是,
八年级数学上册第六章一次函数复习题1请你写出一个经过点(11)的函数解析式 .2在函数中当自变量满足 时图象在第一象限.3中国电信宣布从2001年2月1日起县城和农村收费标准一样在县内通话3分钟内的收费是元每超1分钟加收元则费(元)与通话时间(分为正整数)的函数关系是 4老师给出一个函数甲乙丙各正确指出了
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