初中 八 年级 数学 学科 主备人: 年 月课题第五章 频数与频率复习(一)本课(章节)需5课时 本节课为第4—5课时为本学期总第51—52课时教学目标知识与技能:1.通过回顾思考本章内容进一步理解频数频率的概念及数据值的频数分布和频数分布直方图2能够准确地计算数据的频数和频率会分析频数分布表和频数分布直方图获得相关信息解决简单问题过程与方法:经历收集
第五章 数据的收集与整理备课时间:第11周 上课时间:第13周第3课时:53频数与频率(1)教学目标知识与技能:理解频数频率等概念并能读懂相应的频数分布直方图和频数折线图体会用样本估计总体的思想. 过程与方法:(1)能根据数据处理的结果作出合理的判断和预测.(2)进一步发展学生的统计思想.情感态度与价值观:培养学生用科学的态度进行统计活动.教学重点:能读懂频数分布直方图和折线图会用样本
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北师大版初中八年级下册数学教案:频数与频率(第一课时)山西省阳泉市郊区三郊中学 范志清教学目标: 1理解频数频率等概念会对一组数据进行统计并列出相应的统计图表2能根据数据处理的结果做出合理的判断与预测从而解决实际问题并在这一过程中体会统计对决策的作用教学重难点:重点:理解频数频率的概念并绘制出相应的统计图表从而作出合理的判断和预测难点:正确列出统计图有教学准备:学生课前先对本班同学最喜爱
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频数与频率(1)同步练习(总分:100分 时间45分钟)一选择题(每题5分共30分)1.下列四个统计图中用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是2.在对n个数据进行整理的频率分布表中各组的频数与频率之和分别等于( ) 1 n n 13.某地上半年每月的平均气温是5℃8℃12℃18℃24℃30℃为了表示出气温变化的情况可以把它绘制成(
初中 八 年级 数学 学科 主备人: 年 月课题第四章一次函数复习(一)本课(章节)需13课时 本节课为第10—11课时为本学期总第44—45课时教学目标知识与技能:1使学生理解一次函数的意义掌握根据条件确定一次函数表达式的方法会画一次函数图像探究并掌握一次函数性质并用之解决实际问题过程与方法:通过例题讲解使学生体会一次函数性质及应用情感态度与价值观:
编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(复习课)频率与概率《数学》( 北师大.九年级 上册 ) 从失败中看到成功的一面从不幸中看到幸福的一面这是强者的态度也是智者的方法在黑暗到来的时候欣赏落日的余辉在寒霜蒙地的时候听早春的雷
易建联(2) 你认为小明的数据表示方式好不好你能 设计出一个比较好的表示方式吗238一般地一组数据中每个数据出现的次数称为此数据的频数而每个数据出现的次数与总次数的比值称为此数据的频率如A的频数为23A的频率为频数频数之和等于总次数频率之和等于1451频率: 甲4.下表是某两个班级期中数学成绩的统计结果:甲解:(1)甲班优秀人数与及格人数多
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 频数及其分布复习8081838688 8888889192 9293939494 95979899100抽查我们班20名学生考试成绩获得如下数据(单位:分)有一组数据8081838688 8888889192 9293939494 95979899100抽查我们班20名学生考试成绩获得如下数据(单位:分)请你列出频数
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