相关文档

• 有几块积木.doc

  北师大：《有几块积木》教案　　（用乘法解决简单问题）　　教学内容义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册（北师大版）第 67 页　　教材简析　　教材通过创设 5 个开放性的情境：数积木数参加课外活动的同学数瓶子小狗送信数玩积木的同学等引导学生通过交流讨论利用自身已有的经验解决数学问题加深对乘法意义的理解体会不同的解题方法获得数学知识拓展思维把生活经验数学化把数学问题生活化建立乘法与生活的联系　　教

• 有几块积木.doc

  3 有几块积木 1——3教学内容：教材67页有几块积木教学目标：知识与技能：能根据具体情景和加法算式列出乘法算式过程与方法：1.通过计算积木的块数初步体验用乘法解决简单问题加深对乘法意义的理解2.在数出得数的过程中进一步体会加法与乘法的关系情感态度与价值观进一步体会乘法在日常生活中的作用和用乘法解决问题的简便方法教学重点：能根据具体情景和加法算式准确列出乘法算式教学难点：进一步体会用乘法

• 有几块积木.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学二年级第3册数学教案 (序号 4 )课题有几块积木课型新授本课题教时数： 本教时为第 教时 备课日期 9 月 1 日教学目标1让学生初步用乘法解决简单问题以加深对的理解会看图列出乘法算式2培养学生的观察能力和思

• 有几块积木.doc

  教 材简 析本节教材是北师大版小学数学二年级上册第一单元数一数与乘法的第3节课(第6页至第7页)教材通过让学生计算积木的块数使学生初步学会用乘法解决简单问题加深对乘法意义的理解教 学目 标1.通过计算积木的块数初步会用乘法解决问题加深对乘法意义的理解2．初步学会用两种不同的方法数排列的物体的个数列出乘法算式3．培养学生动手操作能力及学生学数学用数学的意识?重 点会用两种不同的方法数排列的物体的个数

• 有几块积木2.ppt

  ×83 × 8 = 24（个）77324一共有多少瓶654=

• 9月3有几块积木.doc

  #

• 北师大版数学二年级上册《有几块积木》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有几块积木北师大版二年级数学上册学习目标：1. 能根据具体情景和加法算式列出乘法算式2. 通过计算积木的块数初步体验用乘法解决简单问题加深对乘法意义的理解3. 在数出得数的过程中进一步体会加法与乘法的关系把加法算式改写成乘法算式 9 9 9 9 = ×

• 二年级数学上册教案_有几块积木_北师大版_3.doc

  本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 课题有 几 块 积 木教学目标1 学生通过计算积木的块数，初步学习用乘法解决简单的问题，加深对乘法意义的理解。2 培养学生的动手操作能力，增强数感。3 能够正确解题。教学过程：复习：用“几个几”说下面的算式。10+10+10=7+7+7+7+7=1+1+1+1+1+1=一、动手拼搭学具1 每行摆4个圆片

• 二年级数学上册教案_有几块积木_北师大版_2.doc

  本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 学科：数学 授课年级：二年 　　章节名称　　北师大版小学数学第三册第一单元　　课题有几块积木　　计划学时　　1　　教学目标　　知识目标　　1、进一步巩固乘法的含义，知道乘法与加法的关系，能根据加法算式写出乘法算式，能根据图写出乘法算式。　　2、熟记乘法算式中的各部分名称，正确读、写乘法算式。

• 二年级数学上册教案_有几块积木_北师大版_5.doc

  本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 年 级二学科数学课型新授授课教师设计时间2012715---2012815总课时4授课时间学习内容有几块积木（初步用乘法解决问题）学习目标能根据具体情境和加法算式列出乘法算式。通过计算积木的块数，初步体验用乘法解决简单问题，加深对乘法意义的理解。?学习重点能根据具体情境