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PAGE 2 PAGE4 NUMPAGES4六年级数学学科导学案集体备课批注栏一课题 8.4 统计图的选择 第一课时二学习目标1.理解三种统计图各自的特点根据不同问题选择适当的统计图有效的表示数据2.训练学生制作统计图的技能从三种统计图中获取有效信息3.进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念使学生深刻体会到数学和生活的联系增强学好数学的信心
PAGE 2 PAGE3 NUMPAGES3六年级数学学科导学案集体备课批注栏一课题 8.4 统计图的选择 第二课时二学习目标1.能分析出具体情境中某些统计图给人造成误导的原因2.进一步发展学生的统计意识和数据能力3.提高学生对数据的认识判断应用能力.三学习重点和难点重点:1.分析具体情境中一些数据及其表示方式给人造成误导的原因2.经历数据的收集整
3 第2课时 选择合适的统计图课题选择合适的统计图课型新授课设计说明本课时主要是探究选择合适的统计图表示数据的方法,在教学设计上有以下特点:1复习铺垫。结合相关的统计图,激活学生对学过的统计图特点的记忆,引导学生用自己的语言描述相关统计图的特点,使学生在选择合适的统计图表示数据前对各统计图的优点了然于心。2对比、分析。教学中,有效利用教材例题资源,引导学生对每组数据的特点及点进行
第三小学五步三查导学案 班级: 六年级 : 编号:第四单元第2节 日期:201411 等级 课题: 统计图的选择学习主题:1能看懂几种类型的统计图并从中获得有用的信息2了解几种类型统计图的特点和作用 3能根据数据特点选择 合适的统计图【定向导学·
第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 统计图的选择学习目标:1掌握四种统计图的特点 2能够根据要求选择合适的统计图 重难点:1掌握四种统计图的特点 2能够根据要求选择合适的统计图 一常见的统计图及特点 常见的统计图有三种:扇形统计图条形统计图和折线统计图. ①条形统计图:用长方形的长短表示一定的数量关系根据
《选择统计图(二)》学教案通州区五接小学 教学内容苏教版第八册第第97--99页小学 数学 第八册 第十二单元 第 2教时教学目标1让学生把通过多种渠道查找到的自己所在地区有关生存空间的相关进行整理交流和表达培养学生收集处理信息的能力并增强保护环境的意识2鼓励学生积极参与实践活动并综合应用所学的统计知识熟悉巩固统计方法与过程发展统计观念教学重点教学难点合理选择条形统计图或者折线统计图
1不同时期拥有电视机户数的增长情况 2不同时期拥有电视机户数的情况 点拨 要解答以上三个问题实质上只要弄清幅统计图的特点情况 传统风格12市民对城市特色的评价折线图喜欢收看的节目类30 练一练:《学习指导与发展性评估手册》第74页第2题 乘出租车
2图3观察与探索2050世界人口分布预测图隐珠中心中学(109)班参加兴趣小组人数统计图如右图9
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