直观教具在小学英语词汇教学中的运用初探【摘要】在英语教学中特别是小学英语教学中词汇教学的重要性显而易见并且词汇教学的有效性研究一直都是诸多老师和学者共同探讨的问题而直观教具通过鲜明的图片声音真实的实物以及一些电教设备来呈现英语单词这在小学英语中的运用最为广泛更符合小学生的心理特点和认知规律为广大教师和学生所青睐因此笔者通过对直观教具在小学英语词汇教学中的运用方法主要是直观教具的运用来初步
AbstractWith the urgent call for life-long study and quality education English researchers have started to show concern on helping the learners to develop not only English skills but also English lear
初探多媒体在小学英语教学中的运用渡江中心小学 李雪兰目前多媒体走进农村小学的已成为现实多媒体进入农村学校的英语教学已相当普遍多媒体辅助教学在英语中发挥着重要的作用为越来越多的人所肯定发展多媒体技术充分利用多媒体进行教学对提高教学效率激发学生学习英语的兴趣极为有利它可以根据教学的需要创设特定的教学情景引导学生进入意境将教学导向深入多媒体的这种直观形象丰富多彩的特点还可以达
直观教学在初中生物教学中的运用 三星中学:罗利红直观教学主要采用直观教具和直观手段教学.直观教具有:实物标本模型挂图示意图图解等自制教具直观手段有:幻灯投影录象和学生绘图动手试验等在教学过程中只要灵活巧妙适时的运用定会收到事半功倍的效果利用电化手段创设情境培养学生的想象力电化教学是素质教育的基
初中英语词汇教学初探红县典明中学 祝建生词汇是构成英语语言的基本单位基本要素英语单词的学习是学习英语的基础也是学好英语的前提条件和必要保障国家英语新课程要求九年级结束后学生应达到五级的基本要求即掌握1500至1600个单词和200至300个习惯用语或固定搭配这对学生是基本的要求但同时也极具挑战对大多数中学生来说往往是谈词色变普遍感到记忆单词很困难英语单词不好学记不住学后面忘前面今天学明天忘由于
浅谈词块教学法在小学英语词汇教学中的运用摘要:在语言的学习过程中词汇其非常重要部分之一更是是英语语言能力的前提和基础词汇在具体的语言学习中具有着非常重要的地位因此在理论研究界和教学实践界从事英语语言学习和教学的专家学者英语语教师等教育者们都在不同角度上对英语词汇教学这一课题开展的深入研究为英语词汇教学做出了积极的贡献对于词块教学法而言其是近十几年以来才受到我国专家学者英语语教师等教育者们的和重
浅谈词块教学法在小学英语词汇教学中的运用摘要:词块教学的方法在小学的起步教学阶段是否具有可行性能否发挥与其它阶段的教育同样的积极作用这已经成为我国教学界研究的重要课题本文就是以词块教学法在小学英语词汇教学中的运用为研究对象在阐述了词块教学法的基本理论的基础上对词块教学法在小学英语教学中的优势进行详尽地分析并具体提出词块教学法在小学英语词汇教学中的应用策略研究从而使得词块教学在小学英语词汇教学实践中
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游戏在小学英语单词教学中的运用英语单词是英语语言学习与交流的基本元素在小学英语教学中为了让学生能记住单词背诵和默写是常用的方法之一但是枯燥和机械地记忆单词使学生学起来如同嚼蜡毫无趣味因此词汇教学成了教师英语教学的困惑学生英语学习的瓶颈一??? 利用游戏活跃气氛游戏可以创造接近现实的生活情景提供语言交际的场所能唤起学生思维的积极活动引发学生的无意注意变枯燥的教学内容为丰富多彩的游戏活动小学生好动好奇
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