相关文档

• 如何指导写活动作文.doc

  #

• 20120323如何指导写活动作文.doc

  第一类 写学习和文体活动一写学习和文体活动的作文类型　　1.写一次学习或文体活动反映校园生活的丰富多彩　　2.写一次学习或文体活动表现同学们有着广泛的兴趣和爱好　　3.写一次学习或文体活动表现全班同学的精神风貌和合作态度二写学习和文体活动的参考题目体育活动：游泳下围棋打排球打篮球……? 文娱活动：跳舞唱歌弹手风琴滑旱冰……?科技活动：科技航模电脑绘画车模比赛……? 闲暇活动：游山

• 如何指导写童话作文.doc

  如何指导写童话作文 ??来源: :何迪远?? 添加时间：[2011-11-29 20:59:12]?阅读次数:[911]标签：四年级上语文第一课时教案人教版　　说起童话同学们都知道世界童话大师安徒生格林更读过外国的童话名篇《皇帝的新衣》中国的童话《神笔马良》等这些著名童话启迪了一代又一代人童话就是通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象反映生活的文学语言他是儿童文学的一种童话中的故事可以

• 公开课--作文写作指导--如何写好人物动作.doc

  2015高考作文写作指导：如何写好人物动作有这样一个故事：有个哑巴去商场买剪刀他不能说话无法用语言告诉服务员自己要买什么于是他就伸出自己的右手伸出食指和中指当作剪刀并且上下动动好像是在剪东西的样子服务员一看就明白了这个人要买剪刀同学们想一想：哑巴没说话服务员是怎么知道的呢其实很简单因为这个人通过自己的动作来说话　　哑巴买剪刀如此我们写作文也是这样作文时我们把人物的一举一动细致描写出来写出人物具体动

• 如何写好活动类作文.doc

  柳树片区艺术节征文比赛辅导材料如何写好活动类作文辅导教师：申建琼活动的概念：活动与一般的叙事虽然有共同的特点但是它有以下明显的特点：一般正规的活动是有组织有计划的是预先知道的在规定和约定的时间地点进行是集体行动参加的人数较多场面较大活动的开始进行结束都在预料之中有一定的规律性活动类作文写作要点：1写清活动顺序活动进展是随着时间的变化而发展变化的要按时间顺序对活动进行介绍如果想到什么写什么只能

• 如何指导中学生写作文.doc

  如何指导中学生写作文作文教学是语文教学的重要组成部分学生的作文是衡量其语文水平的重要尺度在教学实践中常听有些中学生说：我就怕作文一提笔就头疼总觉得没东西可写有的干脆说：我真不知道该写什么从何写起作文对于大多数学生来说犹如一座不易攀登的高山如何指导初中生写作文我总结出以下几点：一激发兴趣调动写作积极性提高学生的写作兴趣是作文的首要任务尽管兴趣有先天因素但更多的是后天的培养和引导我们在教学中可巧

• 如何指导小学生写作文.doc

  如何指导小学生写作文一加强说话练习夯实作文基础??? 作文教学必须遵循从说到写的原则说是写的基础只有会说才能会写新的语文课标指出：作文教学法要培养学生用词造句连句成段连段成篇的能力又要培养学生观察事物分析事物的能力这种能力从一年级就要培养由此看来应打破从三年级开始起步作文的惯例低年级作文启蒙是十分重要的七八岁的孩子对作文的要领是朦胧的教师要在教学生说话写作的同时选择学生感兴趣的事物指导观察进

• 如何指导小学生写作文.doc

  如何指导小学生写作文?写作是用文字表达自己思想和感情的学习形式是小学生必须具备和掌握的基本技能但教学中我们发现一提起作文学生就觉得很难不知道怎么写无从下笔那么老师该如何指导学生写作文呢 　　 一老师要树立正确的作文教学理念 　　首先进一步明确小学生作文的性质小学生作文的性质是练笔是习作不是创作新课程标准规定低年级写句子写话中高年级习作作文一点也不神秘只要会说话会写字就能写文章高玉宝高尔基等人

• 如何指导小学生写作文.doc

  如何指导小学生写作文小学生常把作文当作负担每逢看到题目便愁眉苦脸迟迟不能下笔我认为造成学生作文难的主要原因是命题脱离了学生生活的实际以致学生提起笔来感到无从下笔鉴于这种情况我根据学生的生活实际和年龄特点拟定文章题目后引导学生观察生活收集作文素材学生感到有事可写有话可说具体做法有三点：　　一回忆生活打开记忆仓库每次作文我都事先把题目公布出来如《起床之后》《上学路上》《第一次洗衣》《拔河比赛》《扫树叶

• 如何指导学生写作.doc

  如何指导学生写作写作实际上是一种观察生活思考人生和表情达意的创新方式是一个充满活力的心理行为的过程是一种把看清楚想清楚的东西写清楚的能力指导学生写作文最关键的是要做到真情与健康写作真情实感是写好一篇作文的灵魂应该在字里行间蕴涵丰富的情感不能只是用笔去写而应当用心去写与文中所写的人物同喜同乐同哭同悲同忧同哀而且要淋漓尽致地宜泄自己的情感爱要爱得真挚强烈批要批得尖锐深刻写记叙文不能不记事记事时不仅要描