高一作文训练二(2012-9-18)训练目标:掌握记叙文的细节描写技能学习时数:2课时重点难点:如何通过细节描写表现人物性格表达思想感情学习过程:一细节描写概述在记叙文写作中怎样才能使文章更形象生动呢这不得不谈到文章的细节描写那么什么是细节细节——细微的环节可以是人物的表情动作心理语言等也可以是某一事物生活中充满了细节这些细节更能反映出人物的某些心理活动和性格特征作文中要想使人物有血有肉有立体感使
#
【2012——2013上学期】 审题并写作训练(一) 高二( ) 一阅读下面材料按要求写作文一位得知自己不久于人世的老者写道:如果我可以从头活一次我要尝试更多的错误我不会再事事追求完美活着是美丽的工作着是美丽的必要时犯错误亦不失为一种美丽自拟文题写一篇文章不少于800字二阅读下面三则材料根据要求写一篇不少于800字的文章(见第36套卷材料一
作 文 训 练散文的写法
#
#
2010高考作文训练二2010高考作文命题原则时光飞逝转眼红红火火的六月高考已成回忆今届考生马上开始了紧张的高三备考复习当中去而最让考生高兴的莫过于能在考试提前知道考试的题目了现实告诉我们这是不可能的但是就算是概率极小的彩票也可以大概的统计走向通过对往年高考的统计特别是在作文方面专家可以得出下一次的命题趋势和走向让考生有个备考方向??? 贴近生活??? 纵观这近几年的高考每年的作文题目
高一作文训练一——记叙文写作常识复习 记叙文是以叙述为主要表达方式以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体 记叙文一般运用记叙描写抒情等表达方式 记叙是事物动态(如人物的经历事件的进行空间的转换等)的述说重在过程性所以记叙文要有线索才能使文章显示出较清晰的思路和结构线索主要有以下几种类型:以人物为线索以事件为线索以行踪为线索以人物思想感情的变化或思想感情的变化为线索等等
②自我贴近学生生活:近几年高考题在体现时代色彩的同时学生的情感和价值观学生的内心世界引导学生直面人生思考生命的价值③独特的地方色彩:体现地域特色增强试题的本土特征使之反映地域文化的厚重积淀这既是各省市单独命题的要旨之一又是命题者努力追求的目标以2005年高考为例北京首都政治文化的沉稳上海现代化城市文化的灵动重庆雾都忧国忧民的情怀福建的创新出奇浙江的歌诗雅韵齐鲁文化的智慧等无不留下地域文
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报