电脑小报制作教学目标?:巩固WORD知识掌握文档间复制培养学生的创新能力和综合解决问题的能力加强爱国主义教育教学重点:提高学生对WORD的熟练程度掌握文档间的复制操作及文字和图片的排版教学难点?:文档间的复制操作教学工具:一人一台计算机教学前提:学生已掌握WORD已下载教学过程?:教师活动学生活动一复习1? 问学生对WORD掌握情况2? 总结:(帮助学生回忆知识点)a? 文档的打开新建保存关闭
第一期 编辑:L20007 日期:2003年7月21日我喜欢豁达羡慕豁达崇敬豁达努力学习豁达力争做一个豁达的人豁达象征深刻豁达的人能深刻地认识世界和人生豁达表现沉着具有豁达品格的人能沉 着地对付所面临的社会人生方面的诸多问题豁达是领悟人生真谛的反映是人性日臻完 美的标志是学问和人品之大成是通过学识优化气质的表现 豁达是苦学的结晶豁达的人总是有关家国书常读无益身心事不为一刻千金不 负青春
电脑小报制作大赛面向对象:韶州师范全体学生比赛时间:报名时间:3月1314日 作品截止时间:3月21日 初赛时间:3月23日比赛规则:参赛者要用A3纸设计一份自己的电子报先要求参赛者先做好电子报然后在截稿时间前把电子报发送到相应的邮箱或者用U盘复制到工作人员电脑统一交到计算机学生分会内容必须文明健康有创意评分标准:格式(A3纸)不对内容污秽损坏校园文明等一
【课题】电脑小报的制作【课时】二【教学目标】①知识与技能以制作电脑小报为任务全面整合word相关知识点如格式设置页面设置艺术字绘图工具栏剪贴画等过程与方法情感态度价值观【重点难点】重点:在制作电脑小报的过程中运用相关知识难点:如何将电脑小报设计得更精美【学生分析】由于上机条件限制学生的word基础普遍较差能熟练操作的极少所以本堂课对电脑小报不要求设计精美只要求各基本元素具备【设计说明】本堂课系综合
制作电脑小报教学案例东台市廉贻中学 杨春龙一背景分析 《制作一份电子报》是检查学生对Word操作操作的综合运用能力教学对象是初中一年级学生他们已经过一段时间的学习(学生完成了Word文档制作学习的相关五个任务)基本掌握了Word2003的基本操作技能:文稿的编辑文字与段落的设计艺术字与图片的插入表格的输入对象框页面设置等但对于大部分学生来说还没有真正地把信息技术知识和所掌握的关于Word操作的基
小学生电子报刊和电脑动画制作活动方案为丰富小学生学习生活重在过程重在参与激发创新精神提高学生信息素养培养实践能力全面推进素质教育 一活动方式: 活动先以学校为单位组织开展可以结合信息技术课程教学活动和课余活动的安排组织广大学生积极参加在此基础上选出你校优秀作品 二 参加人员: 全市小学的在校五六年级学生 三 上交作品时间: 作品名单.xls 填写作品名单作品以编号和作品名称存
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广州市小学电脑绘画小报制作比赛简报为了检测广州市小学信息技术的教学质量检阅小学信息技术课外活动的成果经广州市教育局和广州市青少年科技教育协会批准我市于2004年4月25日在广州第二中学和第十七中学举行了广州市小学电脑绘画小报制作比赛现将评委会评审的结果公报如下小报制作一等奖10名二等奖36名三等奖42名电脑绘画一等奖11名二等奖21名三等奖31名(名单详见附件)一小报制作比赛情况从本次小报竞
读书笔记读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记 在读书时写读书笔记是训练阅读的好方法记忆对于积累知识是重要的但是不能迷信记忆 HYPERLINK :baike.baiduview4911.htm t _blank 列宁具有惊人的记忆力他却勤动笔写下了大量的读书笔记俗话说:最淡的墨水也胜过最强的记忆所以 HYPERLINK
浙江吹响五水共治集结号水 是 生 命 之 源 生 产 之 要 生 态 之 基 治污水防洪水排涝水保供水抓节水作为杭州八城区水系最发达的区县我们将以治污为抓手不等不靠着力解决问题共建美丽家园努力再现儿时那一湾清澈的溪水……改造污水管雨水管是利于市民的大好事必须全力以赴地支持与配合然而作为市民之一我个人认为:这次改造的设计与规划应该具有前瞻性十分希望能够相对永久性切忌因设计
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