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《摆一摆》教学目标1.通过动手操作经历探索长方形正方形面积公式的发现过程2.掌握长方形正方形的面积计算公式能解决一些简单的实际问题3.在观察估计操作验证交流反思等活动中体会数学知识的产生过程体验数学活动所充满的探索与创造教学过程课前活动:师:还记得我吗今天我们在这里一起上一节课紧张吗上课前我们先来做一个小活动放松一下谁来说一说我们学过了哪些面积单位生:平方厘米平方分米平方米师:请用你的双手肢
柳林一小教研组单元集体备课教研组中段年级三年级主备教师王建虹 雷瑞梅单元序列第四单元单元教学 目标(三维目标)知识与技能(1)结合具体的事物构成图形通过观察操作等活动认识面积(2)使学生认识常用的面积单位建立1平方厘米1平方分米1平方米的表象认识较大的面积单位公顷和平方千米(3)探索并掌握长方形正方形的面积的计算方法过程与方法(1)经历观察操作测量比较等数学活动发展合情推理能力和初步的演绎
摆一摆想一想一?教学目标? 1.通过动手摆小圆片培养学生的动手操作能力? 2.通过观察猜想等方法培养学生良好的学习习惯和思维方式? 3.培养学生间合作能力探究精神二教学重点:通过摆一摆进一步理解数位100以内数的组成?三教学难点:熟练地掌握所学的知识点?四教学具准备:课件两位数的数位表5个小圆片?五教学过程?(一)复习 HYPERLINK _84_8_ t _blank 【课件展示
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课 题看一看 摆一摆课 时二课时授课时间教学目标知识与技能知识与技能:学会从不同角度观察物体培养学生的观察能力过程与方法通过动手操作巩固对所学平面图形的认识感受图形变化的乐趣提高学习兴趣情感态度与价值观培养学生使用数学工具的能力和逻辑思维能力重 点学会正确的观察物体的方法及运用知识的能力难 点培养学生使用数学工具的能力和思维能力教 法三疑三探学 法自主合作探究教学具小棒直尺三角板硬
摆一摆想一想教材分析:摆一摆想一想 ? 教学内容:小学数学第二册教学目标:1通过动手摆一摆的实际活动使学生巩固对100以内数的认识 2通过活动引导学生观察每一组数的特点探索规律培养学生初步的归纳能力 3通过活动使学生在操作实践中发展形象思维能力通过找规律发展学生初步的抽象思维能力教学用具:计数器数位表学具圆片教学设计:一课前游戏: 1请小朋友给大家猜谜摆一摆想一想教学内容:小学数学第二册教学
狮山镇官窑中心小学主题实践活动设计:看一看 摆一摆执教者:李小燕《看一看 摆一摆》执教者:李小燕教学目标:1通过活动对前面所学的观察物体平面图形乘法计算等内容进行复习和巩固使学生学会用数字的眼光观察事物找出事物间的联系2通过活动让学生学会从不同角度观察物体把知识与生活相结合感受图形变化的乐趣提高学习的乐趣3在活动过程中培养学生的观察能力发挥学生的想象力培养创新意识和实践能力培养学生互相合作
人教版一年级数学下册第四单元导学案课题:摆一摆想一想 学习提示学习内容:教材第51页内容学具准备:数位表小圆片计数器百数表学习目标学习目标:1学生通过实践操作进一步巩固数位及数值的概念2通过探索100以内数的特点及排列规律使学生进一步加深对100以内数的认识3通过探索规律培养学生初步的归纳能力及抽象能力发展学生的形象思维教学重点:通过探索100以内数的特点及排列规律使学生进一步加深对100以内数的
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