栏目导引第十单元 生态系统的稳态及人与环境随堂检测高效突破规范答题错误清零高频考点深度剖析回归教材夯实基础第十单元 生态系统的稳态及人与环境第32讲 生态系统和生物圈2015高考导航考纲点击考情示例生态系统的结构Ⅰ2013江苏26大纲全国33 2012浙江5海南18江苏26 2011新课标全国31海南22281.生产者全是绿色植物分解者全是微生物( )2.生产者分解者是联系非生物的成分与生物群落
#
课后达标检测23 生物的进化(建议用时:45分钟)[双基题]1.(2014·扬州模拟)下列关于物种的叙述错误的是( )A.物种是形态上类似的彼此能交配并产生可育后代的生物个体的总和B.物种是一个具有共同基因库的与其他类群有生殖隔离的类群C.区分物种有多种依据但主要是看有无生殖隔离D.具有生殖隔离的种群未必存在地理隔离具有地理隔离的种群也未必存在生殖隔离2.中国有三个豹亚种:华南豹华北豹和东北豹三
#
生物和生物圈 讲师:张青虎专题定位一、认识生物的特征要点学习二、生物与环境的关系1 概念 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体称为生态系统。例如一片森林,一块农田,一个湖泊。2 组成 三、生物与环境组成生态系统 4 生态系统具有一定的自动调节能力 在一般情况下,生态系统中所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的。但这种自动调节能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系
2012届高三生物二轮复习专题练习8:生态系统和生物圈选择题 LISTNUM Default l 3 下列有关种群和群落的有关叙述错误的是( )A.种群J型增长的数学模型NtN0λt中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数B.建立自然保护区可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富
2012届高三生物二轮复习专题练习16:生态系统和生物圈选择题 LISTNUM Default l 3 下列最可能用于牛羊的一组名词是( ) A一级消费者第一营养级 B二级消费者第二营养级 C二级消费者第一营养级 D一级消费者第二营养级 LISTNUM Default l 3 有研究表明一些生活在阔叶树上的食叶甲虫是落叶林中的重要生物假如没有
2012届高三生物二轮复习专题练习4:生态系统和生物圈选择题 LISTNUM Default l 3 一个池塘生态系统中的生物起落是指这个池塘中的A所有的藻类 B所有的浮萍等植物C所有的鱼虾等动物 D所有的藻类鱼类细菌等生物 LISTNUM Default l 3 如图为某生态系统能量流动示意图[单位:J/(cm2·a)]以下分析不正确的是 (
2012届高三生物二轮复习专题练习23:生态系统和生物圈选择题 LISTNUM Default l 3 在光裸的岩地演替为森林的过程中发展期到成熟期群落演替的趋势较为明显下列四项趋势中正确的是 ( )选项生态特征发展期成熟期①营养结构简单复杂②有机物总量较少较多③抵抗力稳定性弱强④动物类群丰富度较低较高 A.①②B.②③C.①③④D.①②③④ LISTNUM Def
2012届高三生物二轮复习专题练习21:生态系统和生物圈选择题 LISTNUM Default l 3 下面的实例中不能构成群落的是( )A.西双版纳的热带雨林 B大兴安岭的红松林C.无菌培养基污染后长出的菌落 D无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 LISTNUM Default l 3 为除去危害农作物的某种害虫人们引入了一种蜘蛛—段时
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报