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《小学生责任心培养的研究》结题报告大连市沙河口区华北路小学贾惠颖2009年6月 2009年6月一研究背景1激烈的社会竞争要求我们必须学生责任心的培养以适应未成年人思想道德建设的需要纷繁复杂的现代社会充满了激烈的竞争和严峻的挑战对人的素质提出了更高的要求1993年联合国在中国召开了主题《21世纪挑战及教育改革》会议中指出:新世纪摆在我们面前的第一挑战既不是技术革命也不是经济发展而是青年一代的道德
学生责任心的现状及对策曾看到报纸上登过的一则报道讲美国一个小学生因破坏公物受到停乘校车一周的处罚孩子只好每天步行上学有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送他去上学孩子的母亲坚决地说:不他应该对自己的行为负责我想如果这事发生在我们周围很可能有两个结果一是家长出面与学校交涉要求撤消对孩子的处罚二是家长自己开车送孩子上学这里就折射出两种不同的教育观当然第一种教育观是正确的它能使孩子认识到一个人应为自
小学生数学学习习惯的培养研究的结题报告一问题的题出数学教师在教学时最头疼的是计算正确率不高作业质量不高学生上课气氛沉闷效率不高等情况但据调查分析这此现象都是学生一些坏习惯在从中作崇而教师只是一味地责怪学生而没能予以重视培养或教师虽有点意识但缺乏长期培养的信心与正确的指导方法往往事半功倍为此本课题在小学生数学学习习惯的培养方法上作一番研究目的是揭示其中的一些规律二解决问题的依据著名
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《培养中小学生感恩之心的策略研究》课题研究报告 一课题研究的意义我国自古就有羊跪乳鸦反哺的古训感恩是中华民族的优良传统也是一个人的基本品德感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则是做人起码的修养是一种处世的哲学是生活中的大智慧是人之常情然而随着商品经济大潮的冲击独生子女居多父母亲过度的溺爱中华传统美德在部分国人心目中日渐衰微小学阶段是人生受教育的起始阶段一些行为习惯就是这个阶段养成的这
小学生数学计算能力的培养的研究结题报告一课题的提出在小学数学教材中计算所占的比重很大学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行数学中解决实际问题的解题思路步骤结果也要通过计算来落实几何知识的教学要涉及周长面积体积的求法这些公式的推导与运用同样离不开计算至于简易方程比例和统计图表等知识也无不与计算密切相关新教材对计算提出了新的要求它不仅要求计算正确迅速更突出
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小学高段学生数学计算能力培养的研究的结题报告※本课题为温岭市2007年教育科学规划课题课题组长:蔡剑敏 副组长:杨 丹 成员:马艳丽叶卓军颜美红柯卫玲执笔:马艳丽[摘 要]本课题通过对高段学生计算教学现状的调查分析立足开展课例研究专题教研计算教学内容的创新口算与估算训练计算教学的评价方法的研究探索计算教学规律进行有效的教学寻求有效训练策略提高学生的计算能力通过两年的研究此项研究已取得一定
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