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  2 时、分、秒 学习目标:通过加深学生对时间单位的认识，以及相邻单位之间的进率，发展学生的时间观念。能够较熟练地进行一些简单的时间计算。3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，养成独立思考的习惯。教学重点:能熟练的进行时间单位的转换掌握时间计算的方法，能熟练的进行时间加减法的计算。教学难点：1、能熟练的进行时间单位的转换2、能熟练的进行时间加减法的计算。教学过程：情景体

• 3.2_时分秒(1).ppt

  4000838302同步版秋季第1册4000838302 2 时、分、秒4000838302 4000838302 你能说出下面各个钟面上的时间吗？4000838302 　例1：在（ ）里填上时间单位。1一节数学课上了40（ ）。小奥上午在校时间约4（ ）。2小博跳绳20下用了15（ ）。课间休息10（ ）。3优优吃饭用了20（ ）。优优做20道口算题用了2（）。4爸爸每天工作约8（ ）。小奥跑5

• 3.3__时分秒问题.doc

  3 时、分、秒 学习目标:在实际情境中，学生会运用“经过时间=结束时间-开始时间”这一模型进行时间计算。掌握时间加减中的进位和退位，能够较熟练地进行时间计算。教学重点:熟练运用“经过时间=结束时间-开始时间”这一模型，会进行经过时间、开始时间、结束时间的计算。2、时间加减法中“满60进一”“退一位60”的理解及运用。教学难点：时间加减法中“满60进一”“退一位60”的理解及运用。教学过程：情景

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  第五单元 时分秒第一课时 秒的认识基础训练1钟面上有（ ）根针走的最快的是（ ）秒针走1圈是（ ）秒也就是（ ）分钟2分针从数字4走到9走了（ ）大格是（ ）分钟 秒针从数字10走到数字3走了（ ）大格是（ ）秒二 能力提升1请在下面的钟面上添上秒针

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  时分秒我们赢了(二年级上册)一教学内容：北师大版小学数学二年级上册 我们赢了二学习目标知识目标：引导学生认识钟面了解时分以及它们之间的关系能看钟面认读时间写出时间能力目标：培养学生认读写时间的能力动手操作能力以及合作学习的能力情感态度价值观目标：培养学生的爱国主义情感引导学生社会关心时事渗透按时作息的习惯教育三教学资源：课件大钟表学具钟四教学过程(一) 创设情境激发兴趣课件出示北京申奥成

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  《时分秒》教学设计案例2010-05-18 12:29摘要：本课是在学生初步认识整时并对作息时间有一定感性认识的基础上进行教学的课程要求在教学时从学生熟悉的生活情境入手先呈现远程网上一幅学生熟悉的故事画面唤起学生看钟表的已有经验使其感受到生活中需要认识钟面了解时间让学生体会认识时间的现实意义教材分两个层次让学生认识时分先通过钟面上的时针与分针大格与小格来认识时针走一大格是1小时分针走一小格是1分钟

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  使用说明及学法指导：1结合问题自学课本第23页用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑3带号的帮扶生不做学习目标：1．使学生认识时间单位秒知道1分60秒2．使学生初步建立1分1秒的时间观念学习重点： 时间单位秒的认识知道1分=60秒学习难点：让学生通过观察探究分与秒之间的关系收集有关时间的信息培养学生的实践能力一自主学习

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  时、分、秒 重点：知道1分＝60秒，会进行有关时间的简单计算 难点：时间单位的换算；计算经过的时间。 关键：学会看表，学会时间的计算。 【例1】请你填一填。 !Undefined Bookmark, 1 \钟面上有____个大格，____个小格；时针走1大格是____小时，走5大格是____小时。分钟走1小格是1_____，走10小格是____分钟。!Undefined Bookmark, 2