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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 奔流不息的大河(第一学时)第二章中国的自然环境一学习目标在地图上找出我国的主要河流湖泊的分布二学习重点
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23 学生自主学习 23 互动探究 23 学习效果检测 23 课时作业
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滦 南 县 八 年 级 地 理 学 科学 教 案课 题第二章第三节《中国的河流》第一课时课 型新 授授课人 授课时间学习目标1.理解内流河外流河及内流区外流区的定义2.让学生掌握我国内流区和外流区河流湖泊的划分和分布3.记得我国主要的外流河和内流河的名称和位置以及水文特征4.让学生了解京杭运河的概况以及我国主要谈水湖泊和咸水湖的名称和位置学习重 点我国主要的外流河和内流河的名称和位置学习
情境诱思第2课时【典例剖析】 人类的开发是导致雨林被破坏的直接原因据此回答(1)(2)题:(1)破坏雨林的人类活动包括( )①迁移农业 ②迁都巴西利亚 ③大规模的农牧场开发 ④商业性伐木 ⑤采矿修路城镇建设A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤(2)亚马孙雨林被破坏的根源是( )A.当地发展中国家人口增长和贫困 B.木
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