小学语文第八册教学计划 班级情况分析 本班共有学生17人其中男生9人女生8人都是本村人.班上学生的学习习惯尚可但语文基础知识和基本技能的掌握较不扎实有部分学生甚至连拼音的整体认读都未过关这给本册语文科的学习任务的完成带来极大的困难一方面要补习以前的旧知识一方面得学习掌握新技能有一定难度学生的习作能力也还须进一步提高. 指导思想 本册通过精美的选文在语文学习的过程的熏陶和感染中培养学生
#
2010年小学语文第八册教学计划一年段情况分析:四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级中年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易改变的所以说四年级是很关键的一个学年二教材基本结构本册共有课文32篇其中精读课文17篇略读课文15篇教
苏教版小学语文第八册教学计划一教材分析(一)教材内容分析苏教版小学语文第八册教材共有24篇课文这些课文文质兼美思想内涵十分丰富是分7个单元安排的每个单元都突出一个鲜明的教育主题第一单元颂春篇是关于赞美春天亲近自然的教育第二单元创新篇是关于倡导创新教给学生创造方法的教育第三单元英才篇是介绍中华民族古代英贤人物教育学生继承和发扬中华民族尊重知识尊重人才出以公心廉洁等传统美德第四单元爱心篇是倡导无
人教版小学语文第八册教学计划一全册教材分析《义务教育课程标准实验教科书语文四年级》进一步加大改革力度从选文到练习设计从编排结构到呈现方式有不少新的突破教师在教学过程中不仅要重视学生知识的积累情况更要着眼于全面提高学生的语文素养增强语文实践能力培养创新精神促使学生全面发展本册教材分组编排全册共分8组每组包括导语课例语文园地三大部分教材继续按专题编组专题内涵丰富贴近儿童生活既富有教育价值与时代感
#
小学第八册英语教学计划 (2006—2007学年度第二学期)一???? 基本情况六年级的学生经过三年多时间的学习已经有了一定的英语基础大部分学生对英语仍有着较浓厚的学习兴趣但也有少数学生由于基础差学习兴趣会随之减弱这学期开始对学生又提出了新的要求:激发学生的学习兴趣树立学习英语的自信心培养学生的语感打下良好的语音语调书写基础初步具备用英语进行简单日常交流的能力所以教师在教学时应该面向全体学生以学生
小学语文第 六 册第 八 单元教学计划 周 次18–19篇 目及课时划 分24.寓言两则 25.争论的故事 26.剪枝的学问 练习8 2课时 2课时 2课时 3课时单 元教 材分 析《寓言两则》告诉我们:凡事都要遵循事物自身的规律否则必将受到规律的惩罚课文《争论的故事》通过写盛老师给学生讲的故事来
四年级语文教学计划 2009—2010学年第二学期班级情况: 本班共有27位学生其中男生14人女生13人平时遵守校纪校规以及班级规章制度情况较好大部分学生思想积极上进有个别学生受家庭社会影响需要准确引导本班学生的学习主动性还可以 教材分析 : 本册共8个单元每单元前有本单元阅读训练的学习提示学习提示告诉学生本单元阅读训练的重点是什么以及怎样学每单元有围绕这一阅读训练项目选编的必学课文3篇第
小学语文第八册学科单元教学计划组(单元)第一组周次安排第 周——第 周课 题1.古诗三首2.桂林山水3.记金华的双龙洞4.七月的天山语文园地一总课时15教学目标知识与技能掌握本单元生字词有感情地朗读课文背诵喜欢的部分积累优美词句过程与方法在朗读中欣赏吟咏积累自学理解相关内容情感态度与价值观理解诗人的情感激发热爱祖国山河的情怀教学重点了解诗句意思想象画面有感情地朗读课文背诵自己喜欢部分
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报