我为阅读指导支几招高新区黄家小学 新课程标准明确指出要认真落实真正让小学生少做题多读书读好书促进小学生语文综合素养的全面提高的要求具体地指定了小学生课外阅读必读书目要求广大小学生积极进行课外阅读这对提高学生的语文整体水平丰厚孩子的人生底蕴无疑是一个有利的举措可是如何让学生喜欢阅读如何让阅读成为终身的学习习惯是广大语文老师面临的一系列问题几年来我在这方面做了一些探索实践总结了一些小妙招仅供同行们参考
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让阅读点亮孩子心灯 ——读书节活动方案 【导语】 每天太阳都会落下但是被阅读这轮太阳点燃的心灯永远不会熄灭于是心灵就有了慰藉生活就有了方向亲爱的老师们可爱的孩子们让我们心中的灯互相辉映让优秀优雅和完美相约在阅读中相约在生命的诗意里 愿孩子们通过读书活动能对世界的把握多一种诗意对生活的把握多一种温情对生活的态度多一种优雅 一活动目的: 腹有诗书气自华我校开展的每月一事之阅读节活动旨
请为孩子点亮阅读的灯汉中市青年路小学 牛汉霞内容提要:激发孩子阅读的兴趣主要从以下几点做起:1建立书香校园书香班级营造读书氛围2不同年龄段要读不同的书3读书要紧跟时代步伐4家长是孩子读书的第一任老师5好读书的老师带出爱读书的学生6建立健全读书评价体系中心词:激发孩子阅读的兴趣为孩子点亮阅读的灯 开卷有益读书好处多这是自古以来人们的共识读书不仅能开阔我们的视野增加我们内在的修养陶冶我们的情操还
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快乐阅读 需要识字吗父母可以通过共同阅读来传递对孩子的爱在亲子共读的欢乐时光里如果父母可以牵着宝宝软软的小手引领他一步步爱上阅读那么识字也就成为阅读中一件自然而然的事了文字的美在于它能够组成语言语言的美在于它可以承载文化一个优美动人的故事一首含义隽永的诗当被肢解成一个个单一的文字时它就什么都不是那么孩子的阅读真的要从大小多少人口手……这种识字过程开始吗先识字还是先阅读有点像在问先有鸡还是先有蛋阅读
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