【高考考试大纲】1.举例说出基因重组及意义2.举例说明基因突变的特征和原因3.简述染色体结构变异和数目变异4.说明现代生物进化理论的主要内容5.概述生物进化与生物多样性的形成6.探讨生物进化观点对人们思想观念的影响【近几年高考考查要点】 2.从命题思路上分析本章主要考查对相关概念的内涵外延的理解应用及分析解决问题的能力一些易混知识点如基因突变与染色体结构变异交叉互换(基因重组)与易位等特
生物的变异和进化专题复习撰稿教师:李文强 责编:陈莉章节概述 《基因突变及其他变异》《从杂交育种到基因工程》《现代生物进化理论》本专题内容主要介绍了生物的变异类型各种变异的原因生物变异在育种上的应用并联系现代生物技术讨论了转基因技术的简要操作和相关应用通过现代生物进化理论主要内容的介绍使学生了解生物进化的原因进化的实质并能够自我分析生物进化与生物多样性的形成 掌握生物的变异应当注意和减
1.下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)( )A.第6位的C被替换为TB.第9位与第10位之间插入1个TC.第100101102位被替换为TTTD.第103至105位被替换为1个T【解析】选B第6位的C被替换最多只有一个氨基酸的改变第9位与第10位之间插入一个T之后的所有密码子都将改变第100101102位被替换为TTT只有一个氨基酸
一理解能力答案 (1)受精卵 S基因 S基因的RNA S蛋白(2)50 60 (3)下降 群体中S基因频率逐代升高而S基因表达的蛋白可以抑制蚊子体内病毒的增殖(6)根据T-DNA的已知序列利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段其过程是:提取________植株的DNA用限制酶处理后再用________将获得的DNA片段连接成环(如右图)以此为模板从图中ABCD四种单链DNA片段中选取______
专题八 生物的变异与进化探究点一 基因突变与生物性状的表现1.当基因发生突变时其性状未必改变(1)当基因发生突变时引起mRNA上密码子改变但由于密码子的简并性改变后的密码子若与原密码子仍对应同一种氨基酸此时突变基因控制的性状不改变(2)若基因突变为隐性突变如AA中的一个A→a此时性状也不改变(3)某些突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的个别位置的种类但并不影响该蛋白质的功能例如:由于基因突变使不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题8:生物的变异与进化一生物的变异 变异主要分为两类:可遗传的变异和不可遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异不可遗传的变异是由环境引起的遗传物质没有发生变化可遗传的变异的来源主要有3个:基因重组基因突变和染色体变异1基因重组基因重组是指非等位基因间的重新组合能产生大量的变异类型但只产生新的基因型不产生新
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013-02-21??JLSSYBYH专题八 生物的变异与进化CCTGAGGTCGGACTCCAGCCTGTGGTCGGACACCAGCCTGACGGTCGGACTGCCAGCCTG GGTCGGAC CCAG替换增添缺失DNA基因突变的概念DNA分子中发生碱基对的替换增添和缺失引起的基因结构的改变基因重组概念:在生
- 7 -第 页 简单学习网课程讲义学科:生物专题:专题 生物的变异与进化主讲教师:林祖荣 北京师范大学附属实验中学生物特级教师 北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:主要知识点梳理要点:◆变异的类型与特点◆变异在育种中的应用◆变异与遗传病◆生物的进化金题精讲题一科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,
生态系统的结构单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生态系统的结构单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生物变异育种和进化(复习课)普遍性低频性不定向性随机性多害少利性产生新的基因减Ⅰ的前期和后期只产生新基因型不产生新基因缺失易位颠倒重复基因重组基因突变染色体变异基因重组种群自然选择隔离物种多样性基因突变基因重组染色体变异概念DNA分子中发生碱基对的替换增添缺失而引起的基因结构
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级遗传专题—— 变异育种和进化郑集高级中学高三生物组 考 纲 要 求内容等级要求基因重组及其意义B基因突变的特征和原因B染色体结构变异和数目变异B生物变异在育种中的应用C转基因食品的安全性B现代生物进化理论的主要内容B生物进化与生物多样性的形成B题组一:基因突变和基因重组1.自然界中一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白
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