让学生再次获得参与探究学习的积极体验。探究性学习的过程是情感活动的过程,让学生自主参与类似于科学家研究的学习活动,获得亲身体验,逐步形成一种在日常学习与生活中喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发探究和创新的积极欲望。
鸡兔同笼教材第111页练习二十五的第20题。1通过复习”鸡兔同笼”问题,感受中国古代数学问题的趣味性。2能熟练用列表、假设等不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,体验解决问题方法的多样性,提高解决实际问题的能力。3通过复习,培养学生的合作意识和逻辑推理能力,在解决问题的过程中,提高迁移思维的能力,进而体会数学的价值。重点:熟练理解和掌握解决问题的不同思路和方法,让学生再一次亲历列表法、假设法等解题的
PAGE1 NUMPAGES94.数学思考与综合实践一仔细审题填一填(每小题3分共30分) 1.找规律填数 (1)124711( )( )(2)eq f(13)eq f(16)eq f(112)eq f(124)( )( ) (3)369469( )669( ) 2. ……左起第20个图形是( )前58
10/ NUMS10 4数学思考与综合实践一、仔细审题,填一填。(每小题3分,共30分)1找规律填数。(1)1、2、4、7、11、( )、( )。(2)eq \f(1,3)、eq \f(1,6)、eq \f(1,12)、eq \f(1,24)、( )、( )。(3)369、469、( )、669、( )。2……左起第20个图形是( ),前58个图形中有( )个三角形。3六(2)班
《教材解读》配赠资源 版权所有 综合与实践 水资源浪费现象的调查学习目标:1.使学生经历收集整理分析数据得出结论的过程从中体会节水的重要性.2.通过分析数据得出结论让学生体会用数据分析问题的过程提出合理化建议感受数学给生活带来的价值.3.通过具体的数据使学生了解节水的重要性.进一步体会统计图表在描述数据中的作用学习重点:学会收集分析数据从中得出结论并能针对有关问题给出解决办法.学
蓬莱市实验中学数学教学导学案 综合与实践 班级____ __________ 评价等级_________学习目标:学习目标:能够用一张正方形的纸支撑一个无盖长方形容器了解怎样才能使制成的无盖长方形容器的容积尽可能大在有关的学习和
综合与实践——我们身体上的尺执教:夏 欢 你的一拃一步大约各是多少厘米一庹大约比1米多多少厘米一脚(穿上鞋后)大约长多少厘米先量一量再填表一步长( )厘米一拃长( )厘米一庹长1米( )厘米一脚长( )厘米☆ 一拃一步一庹一脚都是我们身体上的尺一步长大约()厘米一脚长大约()厘米你知道1米大约有几拃大约有几步大约有几脚长先量出1米再用这些身体尺量一量1米大约有()拃1米大约有()
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2010-2011学年度第一学期小学四年级综合实践活动计划一指导思想:小学四年级的学生已具备了一定的实践能力初步掌握了一些探究问题的方法能在老师的指导下自主确定单元活动的主题活动的方式在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品二目标任务:1.
RJ 6年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ:2135824805 综合与实践6 整理和复习1.叮当的爸爸每天开车上下班,一天的行程共计20千米,平均速度是50千米/时。如果该车每小时排放二氧化碳96 kg,按每年240个工作日计算,叮当的爸爸开车上下班一年要排放二氧化碳多少千克?20÷50×96×240=9216(kg)答:叮当的爸爸开车上下班一年要排放二氧化碳9216 kg。2.贝贝、京京和
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科综合实践班级503授课教师路乐授课时间201509课题第一课 饮食与健康课型新授课时安排1课时教学目标 (三维目标)1通过调查活动、搜集、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、运用处理信息与获取知识的能力。2初步了解人体所需要的营养成分以及常见食物里所含有的主要营养成分。3懂得合理搭配一日三餐的重要
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