2.4 中间或末尾有0的乘法1.口算 8×0= 0×10= 10×7= 459×0= 0×124= 600×4= 300×8= 900×2= 500×6= 700×6=2. 竖式计算.502 × 6= 709 × 4= 407
24 中间或末尾有0的乘法1口算。8×0= 0×10=10×7= 459×0=0×124= 600×4= 300×8= 900×2= 500×6=700×6=2 竖式计算502 × 6=709 × 4=407 × 5= 350 × 7= 770 × 8= 5 × 400=3 在○里填上“>”“<”或“=”。205×9○3000 9×604○3000280×5○3000409×6○3000 4×
街道中心小学 小学 学年度第 学期导学案集体备课活页孙清华学习内容因数中间或末尾有0的乘法课时1课型新课教材分析 本课的学习内容是义务教育阶段小学第七册数学第三单元的内容即教材第532)及相应的做一做及练习八的1—4题)也是义务教育阶段整数乘法的最后一个知识块它是学生已掌握的两位数乘两位数的扩展和提升学习这节课之前学生已学过这三个知识点:1三位数乘一位数第一个因数中间有0或末尾有0的乘法2整十数
课 题乘数中间或末尾有0的乘法(2)授课时间主备人教学内容教材第78-79页教学目标学习乘数末尾有0的笔算进一步加强估算通过估算和笔算的结合提高计算正确率教学重点教学难点重点:乘数末尾有0的乘法竖式的简便写法难点:重视估算把估算和笔算结合起来提高计算正确率教学准备教学挂图场景图预习要求教材78页的内容教 学 过 程教师活动
23商中间有0或末尾有01不计算,直接判断下面各题商是几位数 的商是(??? )位数 的商是(??? )位数 的商是(??? )位数 的商是(??? )位数 的商是(??? )位数 的商是(??? )位数2竖式计算 576÷8= 864÷2= 936÷4=3计算,并且验算 513÷9=???????????? 801÷9=4应用题 (1)运河公园栽柳树266
23商中间有0或末尾有01不计算,直接判断下面各题商是几位数 的商是(??? )位数 的商是(??? )位数 的商是(??? )位数 的商是(??? )位数 的商是(??? )位数 的商是(??? )位数2竖式计算 576÷8= 864÷2= 936÷4=3计算,并且验算 513÷9=???????????? 801÷9=4应用题 (1)运河公园栽柳树266
三年级 数学下册人教版课件PPT3 商中间有0或末尾有0课件PPT1.使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。 2.能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上,学会正确、熟练计算“商中间有零的除法”。 3.培养学生认真、仔细的良好学习习惯。 课件PPT4×0=500×0=0×73=000209×0=0×0=0×1=000口算下列各题。情景导入课件PPT0000探索新知课件PPT探索新知课件PPT220
因数中间或末尾有0的乘法主 备:陈远辉 审 核: 学生: 学习小组:课 题因数中间或末尾有0的乘法课 型新知探究课 时1课时学 习目 标我学会了因数中间或末尾有0的乘法的计算方法重 点学会因数末尾有0的乘法的简便运算难 点知道竖式的简便运算学 习 过 程导学过程预习预习中你有什么不
乘数中间有0或末尾有0的乘法导学案-------苏教版三年级数学上册★复习旧知识(1)口算14×2?????? 16×3???????? 23×4?????????? 31×30????? 4×40???????? 214×3(2)每盒彩色笔24支3盒共多少支指名读题后让学生独立列式计算集体订正并提问:①求3盒彩色笔共有多少支为什么用乘法计算②24×3表示什么意思③用竖式计算该怎样算设问导读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数中间或末尾有0的乘法 主讲人:张 芹1口算:2笔算:708 × 6 790 × 8 2 78×5420×20=40040 × 22 =88040 ×90 =360053×30 =159030 × 72 =216050×32 =1560学习目标:1探索因数中间或末尾有0的乘法的计算
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