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第 5 页 31 产业活动的区位条件和地域联系【学习目标】1、理解影响各种产业活动的区位条件及其发展变化。2、能运用具体事例分析产业活动中的地域。3、理解工业地域在布局上要发挥区域优势因地制宜,扬长避短。 【重难点】1、产业活动的区位条件。(重点、难点)2、产业活动中地域联系的四种方式。(重点)导学流程:【了解感知】一、产业活动的区位条件1产业的划分为:第一产业主要指 ,第二产业主
课 题§去括号学习内容学习目标1.理解并记住去括号法则了解去括号法则的依据.2.会用去括号法则进行简单的运算.学习重点:理解并记住去括号法则会用去括号法则进行简单的运算.学习难点括号前是负号及括号前系数的处理.订正栏一课前预习1.填表:[来源:Z§xx§kabca(bc)a-bca-(-bc)ab-c52—1[来源:—6——5—7 你发现了什么请与同学交流.得去括号法则:
课 题§去括号学习内容学习目标1.在具体的问题中体会去括号的必要性能初步利用运算律去括号.2.在现实问题中理解总结去括号法则并能利用法则解决简单的问题.培养学生代数推理能力.教学重点:括号前是负号时去括号后原括号里的各项符号都要改变.教学难点:利用运算律去括号. 订正栏一课前预习1.化简的结果是( ). .当时[]等于( )A.-7
课 题§ -1合并同类项 学习内容学习目标1.让学生能在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义发展符号感.2.理解同类项的含义培养学生的分类归纳能力.3.能正确地合并同类项.学习重难点同类项的定义以及合并同类项的法则. 订正栏一课前预习1.怎样计算这个学校的占地面积.可以看成4块长方形的面积和 也可以看成是一个整体大长方形的面积
课 题§ -2合并同类项学习内容学习目标1.进一步理解同类项的概念能识别同类项.2.会合并同类项并将数值代入求值.3.知道合并同类项所依据的运算律.学习重难点会合并同类项并将数值代入求值.订正栏一课前预习1.下列各题合并同类项的结果对不对若不对请改正.(1) (2)(3) (4)2.先标出下列各多项式的同类项再合并同类项.(1)(2)3.
§六年级数学负数导学案 序号:1备课日期: 2011-2-20 上课日期: 主备人:阮阳教学目标: 1使学生在现实情境中了解负数产生的背景初步认识负数知道正数和负数的读写方法知道0既不是正数也不是负数负数都小于0 2使学生初步体验数学与日常生活的密切联系进一步激发学习数学的兴趣 教学重点:知道正数负数和0之间的关系 教学难点:在现实情境中了解负数的产生与应用一
大通中学八年上物理导学案班级::组别:评价:课题:温度课型: 自学验收课总课时: 主备人: 王雪上课时间: 月 日 星期 第 节一 学习目标:1理解温度计的工作原理2了解并记住一些生活环境中常见的温度值3会用温度计测量温度4通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理5通过学习活动掌握温度计的使用方法二 学习重点 摄氏温度 温度计的使用学习难
导学案简单的旋转作图教学目标:1.简单平面图形旋转后的图形的作法.2.确定一个图形旋转后的位置的条件一回顾旧知1旋转的概念:2旋转的性质:3做一个角等于已知角已知∠AOB求作∠COD=∠AOB 二尝试解决大家来看一面小旗子把这面小旗子绕旗杆底端按顺时针方向旋转90°后这时小旗子的位置发生了变化形成了新的图案你能把新的图案画出来吗三探究旋转作图方法例1 如图△ABC绕C点旋转后顶点A的对应点为点D
导数计算一般步骤:1.建模列关系式2.求导数解导数方程3.比较区间端点函数值与极值找到最大(最小)值.1.求平面图形面积2.在物理中的应用(1)求变速运动的路程: (2)求变力所作的功导数的四则运算知识网络 一走进高考5. 2 易得切点P(53) ∴f(5)3k-1.即f ′(5)-1. ∴f(5)f ′(5)3-12.解: f(
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