大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • --.doc

    《对策问题》教学设计教学目标:知识目标:1学生通过了解田忌赛马的故事体会策略的重要性2使学生认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方案的意识能力目标:1尝试用数学的方法来解决生活中的简单问题初步培养学生的应用意识和解决问题的能力2使学生理解优化的思想形成从多种方案中寻找最优方案的意识提高学生解决问题的能力情感目标:1使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法解决生活中的简

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四年级上册数学广角红牌黑牌背面比大小一对一PK你选择什么牌 963比点数大小(一对一PK)你认为哪方能获胜 实力悬殊胜负分明红牌黑牌963红牌黑牌第一局第二局第三局获胜方红牌1074黑牌再次比较(一对一PK)你认为哪方能获胜 963红牌黑牌第一局第二局第三局获胜方红牌1074黑牌963再次比较(一对一PK)你认为哪方能获胜 红

  • 8.3_.docx

    田忌赛马问题1学校组织拍球比赛,以下是四(1)班和四(2)班代表队员的拍排。四(1)班代表队:小胜230下/分 小东189下/分 小新150下/分四(2)班代表队:小青200下/分 小兰165下/分 小于140下/分四(2)班代表队怎样安排对阵才能获胜? 2四(3)班和四(4)班举行百米短跑对抗赛。四(3)班的三名队员最好的成绩分别是:1号14秒,2号15秒,3号16秒;四(4)班的三名队

  • 3..docx

    3田忌赛马问题一课 时教学内容田忌赛马问题。(教材第106~108页)教学目标1学生通过了解“田忌赛马”的故事,体会“策略”的重要性。2通过了解题意帮助学生列出田忌可以采取的所有策略,通过对照找到赢齐王的唯一方法。3帮助学生联系生活实际想一想,田忌的这种策略可以在哪些地方应用。重点难点重点:通过列举田忌可以采用的所有策略,来找出并体会田忌赢齐王的策略方法。难点:学生能够把所学知识和实际生活联系

  • 8.3_.pptx

    田忌赛马问题数学广角优化同学们,你们听过“田忌赛马”的故事吗?孙膑是春秋战国时期的著名军事家,他同齐国的将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马,马分三等,在比赛时,总是以上马对上马,中马对中马,下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都要比田忌的强,所以田忌屡战屡败。 孙膑知道此事以后,对田忌说:“再同他比一次吧,我有办法使你得胜。”临场赛马那天,孙膑先以下马对齐威王的上马,再以上马对他的中马,最后以中

  • .doc

    优质教案田忌赛马镇平县二龙乡东马沟小学 宋国玉田忌赛马学习目标:1学会本课生字新词2有感情地朗读课文3理解课文内容懂得要善于观察善于思考才能想出好主意4学习按一定顺序写的表达方法教学重点:1学生有感情地朗读课文第3——12自然段从中领会善于观察善于思考才能想出好主意的道理2学习按一定顺序写的表达方法教学难点:学生从孙膑献计中领会到善于观察善于思考才能想出好主意的道理教具准备:多媒体投影机多

  • .doc

    《田忌赛马――对策问题》教 学 设 计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级上册第七单元数学广角第116页教学目标:1通过田忌赛马的故事初步感知对策的数学思想方法2经历用对策解决问题的过程能在分析问题时有序思考并能认识到解决问题的策略的多样性形成寻找解决问题的最优方案的意识提高解决问题的能力3感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法解决生活中的简单问题教学重点:理解在比

  • _.doc

    数学广角田忌赛马教学目标:1通过田忌赛马的故事让学生体会对策论方法在实际中的应用感受对策在生活中的重要作用2尝试用数学方法来解决实际生活中的简单问题使学生认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方案的意识3初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力初步感知对策的数学思想方法教学重难点:体会对策论方法在实际中的应用能从多样化的方案中选出最满意的方案实现方法最优化教学过程:一 导入师:上课

  • 8.3_(1).docx

    教学反思1通过“田忌赛马”这一故事,让学生更深刻地感受到这节课不仅仅要学会“田忌赛马”的策略,更重要的是学会一种数学的思想和方法。2将策略一一列出,使学生能通过对比,直接选择出最优方案。

  • 抽象为模型(欧佳锋20132100033).docx

    将田忌赛马问题抽象为对策模型:回答其三要素给出每个局势的赢得函数分析齐王有无不败的对策分析田忌有无不败的对策解:可记田忌的策略集为S1=α1α2α3α4α5α6其中 α1:上中下α2:上下中α3:中上下α4:中下上α5:下上中α6:下中上可记齐王的策略集为S2=β1β2β3β4β5β6其中 β1:上中下β2:上下中β3:中上下β4:中下上β5:下上中β6:下中上可记矩阵对策模型为G=S1S2A其中

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部