信息时代的新课程——信息技术课程信息技术课程的地位信息技术课程开设的必要性信息技术教育成为各个国家与民族振兴的重要手段信息资源成为国家与地区重要的战略资源克服数字鸿沟实现教育同权的措施信息多元化要求开拓人才培养的新途径信息社会中个人发展的必要条件信息技术成为人类文化的一个重要部分信息素养成为个人就业的重要条件信息技术发展改变了人们交流信息的方式与范围从计算机课程到信息技术课程课程名称的变化:
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信息技术课程教案(7年级)第1课时键盘和鼠标的认识一教学目标: [认知领域] 1.知道26个字母在键盘中的排列 2.知道CapsLockShiftEnter退格键空格键的用法 [操作领域] 1.熟悉26个字母在键盘中的排列 2.掌握正确的指法 [情感领域] 1.激发学生学习和使用计算机的兴趣和意识教学重点:26个字母排列顺序和正确的指法 教学难
论信息技术与课程整合教学设计2006-06-01 来源:第十三中学 【摘 要】 教学设计是实施信息技术与课程整合的关键环节其基本原则是教学设计要符合学生的实际要从学生的问题出发学习方式应该多样教学设计实际是弹性化的教学方案教学设计中的目标设计要有多维目标弹性区间内容设计要联系生活统合教材方法设计要符合学科特点具有个性特色学习情境设计的策略多种多样【关键词】 信息技术课程整合教学设计 信息技术
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息技术与课程整合河北师范大学信息技术学院张国强2007.8信息技术与课程整合概述具体的模式与方法信息技术与课程整合的案例教学设计的理论参考资源:.etc.eduacademistysqnewbook.htm:.jswlcoursekczhITIISindex2.htm概述政策重点信息技
信息与信息技术教案第一节 信息与信息技术教学目标 :1. 使学生了解信息2. 使学生了解信息革命3. 使学生了解信息技术教学重点:学习信息技术的发展对人类文明发展的影响教学过程 :一. 引入:大部分同学第一次接触计算机现代人的三大基本技能:会使用计算机会说英语会开汽车二. 新
信息技术与课程教学整合的种种误区 宿城区项里中心小学 徐生民信息技术具有多种多样的教育教学功能特点它的应用会给教育教学工作带来多方面的变化教学工作是学校教育中的核心工作是促进学生学习与发展的主渠道因此如何把信息技术与课程教学整合起来以整合的研究和实践促进带动教育在信息技术文化背景中的改革与发展成为人们普遍的焦点在教学中课件的制作和使用上一直大量而广泛地
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信息与信息技术说课教案课题:信息与信息技术课时:1课时教学目标知识与技能理解信息的含义及特征理解信息技术及计算机与信息技术的关系了解当今信息技术发展的情况过程与方法培养学生辩证逻辑思维能力提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力情感态度与价值观提升全体学生学习的参与度积极性主动性增强师生间同学间情感的交流共同体验成功的喜悦教学重难点理解信息与信息技术的概念了解信息技术的发展变化及其对现代社
信息技术课教案[教学内容] 《信息的发布与交流》[教学目标]1掌握信息发布和交流的方式2能评价各种信息发布交流的效果3了解信息发布与交流过程中所遵循的行为道德规范[教学重点和难点]重点:1让学生了解信息发布的方式和评价信息发布的效果?????????? 2让学生掌握通过网络进行发布信息的一般方法????????? ?3让学生掌握通过网络进行交流以获取有用信息的方法难点:1如何让学生掌握通过网
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