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微课教学设计模板选题设计者学科年级教学分析教学目标重难点分析学习者分析设计思路如:录制方式教具或素材的准备使用哪些教学策略如何突破重难点有哪些创新设计等过程脚本如:拍摄或录制哪些镜头何时呈现哪些画面或素材以及相应的解说词等 :
学生微课教学设计模板(一)授课教师学 科教 龄微课名称视频长度录制时间知识来源年级: 教材版本 知识点描述知识核心内容:预备知识听本微课之前需了解的知识:教学类型□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □实验型
微课教学设计模板 授课教师李昕微课名称初识从句知识点来源□学科:英语 □年级:六年级 □教材版本:香港朗文 □所属章节:Chapter 6Part A录制工具和方法PPT录频软件设计思路从句对于第一次接触这类句型的小学生来说是有一定难度的若用常规方法给学生讲一堂语法课会让讲解变得生硬难免会让学生对新知识失去兴趣本微课的目的不
微课教学设计模板 授课教师颜艺微课名称《比尾巴》知识点来源□学科:语文 □年级: 一年级 □教材版本: 人教版 □所属章节:第十课录制工具和方法录像机设计思路《比尾巴》是义务教育人教版第三单元中富有儿童情趣的一首儿歌一年级孩子非常喜欢小动物对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然在学前教育中大多数的孩子都接触过这首儿歌这些有利因素为本节课的教学奠定了坚
微课教学设计模板 授课教师黄雅雯微课名称《保护环境保护地球》知识点来源□学科:品德与社会 □年级:五年级 □教材版本:粤教版 录制工具和方法PPT HYPERLINK =rote camtasia 录屏设计思路首先让学生了解地球的美丽还有地球给予人类的宝贵资源然后说说如今的资源被人类不加节制的使用导致至今地球的危机最后通过一
微课教学设计模板 授课教师杨艾欣微课名称 认识一元一次方程(二)——等式的基本性质知识点来源□学科:数学 □年级:七年级上 □教材版本:北师大版 □所属章节:第五章第一节第二课时录制工具和方法PPT以及Camtasia Studio 6设计思路根据七年级学生活泼对数学学习充满热情微课是以数学实验室里两组关于天平平衡的实验根据实验结
微课教学设计模板 授课教师王建鹏微课名称古文的翻译方法知识点来源□学科:语文 □年级:高一 □教材版本: 人教版 □所属章节:第二单元录制工具和方法CS录屏软件设计思路先向学生陈述翻译能力的重要性:文言文的翻译水平直接决定学生的阅读水平在分别举例介绍方法最后指出应对策略教学设计内 容教学目的①知识与能力目标:掌握常见的文言知识提高古文阅读能
微课教学设计模板 授课教师甘雪林微课名称Two Brothers ---There are and There is(巧记There be 句型用法)知识点来源□学科:英语 □年级:二年级 □教材版本:新派2 □所属章节:Unit 2 On the Playground录制工具和方法设计思路把There are 和 T
微课教学设计模板 授课教师曾灵娜微课名称写好拟人句知识点来源□学科:语文 □年级: 二年级下册 □教材版本:人教版 □所属章节:第一单元录制工具和方法Camtasia Studio 6 录播设计思路语文新课标中对比喻拟人排比等常见的修辞进行了要求提出需让学生在具体比较丰富的语言积累和良好语感的基础上在实际运用中逐步体味把握但在实际教
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