《社会学》说课稿史云虹各位老师下午好我今天说的课题是《社会学》第七章《社会互动》中第一节社会互动的含义及理论现我就教材教法学法教学过程四个方面进行说明恳请在座的各位老师批评指正一说教材(一)教材的地位和作用深刻理解什么是社会互动及其相关重点理论是学习社会学的基础是本章的重点内容也是学好以后内容的关键因此占有十分重要的地位(二)教学目标根据教学大纲的要求和教材的特点本课时确立了以下教学目标:
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大班社会环保课说课稿?植树造林一设计意图及教材分析: 全球资源日益减少环境保护也日显紧迫保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务而我们的孩子生活无忧社会环保意识淡泊经常做出乱摘花草随意攀登树木等行为这些看似毫不在意的事情却给我们敲响了警钟不得不令我们幼教工产生重重的忧患而《纲要》中也明确指出:教育幼儿爱护动植物关心周围环境亲近大自然珍惜自然资源有初步的的环保意识所以对幼儿进行认
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四年级社会说课稿百尺河小学 卢炳富尊敬的各位评委大家好:我说课的内容是山东人民出版社小学社会四年级下册《品德与社会》第一单元《生活中讲规则》中第二课《做守规则的小学生》的第一节诚实守信我将从说教材说学情说模式说设计说板书说评价说开发等七个方面进行说课一教材分析(一)《诚实守信》是山东人民出版社四年级下册《品德与社会》第一单元《生活中讲规则》中第二课《做守规则的小学生》的第一节诚实守信是人际交
《中古欧洲社会》说课稿丰乐中学 王孝东 各位老师上午好我说课的题目是《中古欧洲社会》我准备从教材分析学情分析教法学法教学过程四个角度来简要阐述我对本节课的理解和处理一说教材1.说教材的结构与地位本节课是人教版《世界历史》九年级上册第5课本课主要在介绍亚洲封建制的基础上围绕西欧封建社会了解西欧封建社会的等级制基督教在西欧社会的影响西欧城市的重新兴起拜占廷帝国的灭亡等史实同时本课也为以后资
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《实现社会和谐》说课稿一教材分析(一)教学目标1.知识目标:了解社会主义和谐社会的特征2.能力目标:培养学生搜集处理运用社会信息的方法和技能培养独立思考提出疑问和进行反思的能力通过交流讨论培养自己的表达能力以及和他人沟通的能力培养观察感受体验
中班社会活动说课稿《神奇的筷子》一选材来源:常言道心灵手巧使用筷子是手的精细协调动作用筷子夹食物时不仅是5个手指的活动腕肩及肘关节也要同时参与从大脑各区分工情况来看控制手和面部肌肉活动的区域要比其它肌肉运动区域大得多肌肉活动时刺激了脑细胞有助于大脑的发育可见及早进行手的活动功能训练一方面可以让幼儿享受用筷子进餐的乐趣另一方面对幼儿的智力发育也有好处中班幼儿的小肌肉不断的发展可以掌握多种动作技
《社戏》说课稿大家好我今天说课的题目是鲁迅的《社戏》下面我将从说教材说教法说学法说教学过程说板书设计五个方面来对本课进行说明 一说教材 《社戏》是新课标语文教材七年级下册第四单元的第一篇课文同时
《连着你我他》说课稿祁小兰我今天说课的内容是《连着你我他》下面我将从教材分析教学目标教学重难点教学方法教学过程板书设计等几个方面进行阐述一说教材分析《?连着你我他??》是山东人民出版社五年级上册《品德与社会》第二单元中的第一课通过本节课学习使学生了解现代通信的种类和方式学会一些常用的通信工具与他人交流懂得并遵守通的基本礼仪和法律法规二说教学目标结合学生的实际情况根据本单元和主题活动
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